Wyniki przetargu na: CZĘŚĆ NR: 4 NAZWA: Innowacyjne i aktywizacyjne metody w...

   
Analizuj Wynik przetargu nr 41036315
źródło Biuletyn Zamówień Publicznych
data ogłoszenia informacji 2025-12-30
branża Edukacja, szkolenia
podbranża edukacja
kody CPV 80500000, 80510000
typ ogłoszenia usługi, wykonanie
wartość 0,00 PLN
temat CZĘŚĆ NR: 4 NAZWA: Innowacyjne i aktywizacyjne metody w nauczaniu, Szczegółowy opis znajduje się w załączniku 7 do SWZ - OPZ
Dane zwycięzcy
Szczegóły informacji widoczne są po zamówieniu dostępu.

Zamieszczone dane to tylko fragment informacji – aby uzyskać dostęp aktywuj darmowy test lub zaloguj się

WYŚWIETL PODOBNE WYNIKI PRZETARGÓW Z BRANŻY: edukacja

       
nr Data ogł. Wygrywający Temat
41036330 2025-12-30 POSTĘPOWANIE UNIEWAŻNIONE CZĘŚĆ NR: 19 NAZWA: Studia podyplomowe: Edukacja włączająca i integracyjna(...
41038104 2025-12-31 NIE OPUBLIKOWANO CZĘŚĆ NR: 21 NAZWA: Zadanie częściowe nr 21: „Organizacja i przeprowadzenie...
41045639 2025-12-31 OŚRODEK KSZTAŁCENIA PODYPLOMOWEGO PIELĘGNIAREK I POŁOŻNYCH SP. Z O.O. W RZESZOWIE CZĘŚĆ NR: 7 NAZWA: Część nr 7 Opis: Część nr 7; Dziedzina szkolenia...
41045634 2025-12-31 OŚRODEK KSZTAŁCENIA PODYPLOMOWEGO PIELĘGNIAREK I POŁOŻNYCH SP. Z O.O. W RZESZOWIE CZĘŚĆ NR: 2 NAZWA: Część nr 2 Opis: Część nr 2; Dziedzina szkolenia...
41038725 2026-01-02 POSTĘPOWANIE UNIEWAŻNIONE Nazwa: Tytuł: Organizacja zajęć klinicznych z zakresu pediatrii dla studentów...
41044755 2026-01-05 POSTĘPOWANIE UNIEWAŻNIONE CZĘŚĆ NR: 2 NAZWA: 1. Przedmiotem zamówienia są usługi szkoleniowe w zakresie...
41047770 2026-01-07 POSTĘPOWANIE UNIEWAŻNIONE Nazwa: 1. Przedmiotem zamówienia jest zorganizowanie i przeprowadzenie...
41047648 2026-01-07 POSTĘPOWANIE UNIEWAŻNIONE Nazwa: Organizacja i przeprowadzenie staży dla studentów kierunku pedagogika...
41056360 2026-01-08 ERBEL-SZKOŁA PRZYSZŁOŚCI CZĘŚĆ NR: 2 NAZWA: Tytuł: CZĘŚĆ II Zajęcia dodatkowe – Powiat Jędrzejowski...
41057789 2026-01-09 POSTĘPOWANIE UNIEWAŻNIONE CZĘŚĆ NR: 23 NAZWA: część nr 23 Opis: część nr 23; Nazwa specjalizacji:...