Wyniki przetargu na: Część nr: 1 Nazwa: Część I – Trening Umiejętności...

   
Analizuj Wynik przetargu nr 41117575
źródło Biuletyn Zamówień Publicznych
data ogłoszenia informacji 2026-02-19
branża Edukacja, szkolenia
podbranża szkolenia miękkie
kody CPV 80340000, 85320000
typ ogłoszenia usługi, wykonanie
wartość 38 800,00 PLN
temat Część nr: 1 Nazwa: Część I – Trening Umiejętności Społecznych (TUS) 1) Wykonawca zrealizuje usługę w formie prowadzenia treningu...
Dane zwycięzcy
Szczegóły informacji widoczne są po zamówieniu dostępu.

Zamieszczone dane to tylko fragment informacji – aby uzyskać dostęp aktywuj darmowy test lub zaloguj się

WYŚWIETL PODOBNE WYNIKI PRZETARGÓW Z BRANŻY: edukacja , kursy i szkolenia inne , szkolenia miękkie

       
nr Data ogł. Wygrywający Temat
41116244 2026-02-18 **** DANE PRYWATNE **** Część nr: 2 Nazwa: Część II. Wsparcie mentorskie dla grupy uczniów/uczennic...
41116206 2026-02-18 POSTĘPOWANIE UNIEWAŻNIONE Część nr: 12 Nazwa: 1. Przedmiotem zamówienia jest świadczenie usług...
41118313 2026-02-19 **** DANE PRYWATNE **** Część nr: 6 Nazwa: Dziecko agresywne w grupie przedszkolnej/klasie I-III, na...
41118109 2026-02-19 POSTĘPOWANIE UNIEWAŻNIONE Część nr: 8 Nazwa: Część 8 - Usługa polegająca na przeprowadzeniu warsztatów...
41119444 2026-02-20 AGRA ŁUKASZ MIEDZIANOWSKI Nazwa: 1. Przedmiot zamówienia: „Usługi szkolenia specjalistycznego dla uczniów...
41123024 2026-02-24 IPL KURSY RESUSCYTACJI IPR EMERGENCY MARCIN RYBAKOWSKI Część nr: 1 Nazwa: Pakiet I: Szkolenie z zakresu ALS (Advanced Life Support)...
41124196 2026-02-25 FUNDACJA ZAUFANIA SPOŁECZNEGO-PUBLICA FIDES Część nr: 1 Nazwa: Część 1: szkolenie przygotowanie inwentaryzacji - teoria i...
41124956 2026-02-25 FUNDACJA ZAUFANIA SPOŁECZNEGO-PUBLICA FIDES Część nr: 2 Nazwa: Część 2: szkolenie magazynowanie chemikaliów i materiałów...
41126821 2026-02-26 POSTĘPOWANIE UNIEWAŻNIONE Część nr: 13 Nazwa: Kreatywność w szkole – od pomysłu do działania
41126842 2026-02-26 **** DANE PRYWATNE **** Część nr: 34 Nazwa: Mali odkrywcy, przyszli naukowcy. Literatura jako...