Przetarg 12861946 - Zlecenie organizacji i przeprowadzenia zajęć dla uczniów...

eniu niedostosowaniem społecznym: a) liczba godzin zajęć przypadająca na ucznia – 30 godzin. Przy czym godzina zajęć = 45 minut, b) minimalna liczba osób świadczących usługę – 1 osoba, c) ilość uczniów do objęcia wsparciem: 13 osób, d) typ zajęć: stacjonarne. Zamawiający zapewnia nieodpłatnie sale dydaktyczne, e) program zajęć obejmuje m.in.: -wsparcie ucznia w budowaniu zdrowej samooceny i poczucia własnej wartości; -rozwijaniu umiejętności społecznych pozytywnie wpływających na jakość relacji interpersonalnych i dostosowanie się do otoczenia szkolnego; -pomoc uczniom w radzeniu sobie z negatywnymi emocjami.

Część 2: Grupowe zajęcia - Trening Umiejętności Społecznych dla uczniów z orzeczeniem o zagrożeniu niedostosowaniem społecznym: a) liczba godzin zajęć przypadających na grupę – 30 godz. Przy czym godzina zajęć = 45 minut, b) minimalna liczba osób świadczących usługę – 1 osoba, c) wielkość grupy: do 8 osób, d) liczba grup: 8, e) typ zajęć: stacjonarne. Zamawiający zapewnia nieodpłatnie sale dydaktyczne, f) program zajęć obejmuje m.in.: -ćwiczenia interakcji społecznych (m.in. rozwiązywanie konfliktów i współpraca z rówieśnikami), -pomoc w zrozumieniu norm społecznych, -pomoc w wyrażaniu swoich myśli i uczuć w sposób konstruktywny.

Część 3: Indywidualna terapia pedagogiczna dla uczniów z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera: a) liczba godzin zajęć przypadająca na ucznia – 30 godzin. Przy czym godzina zajęć = 45 minut, b) minimalna liczba osób świadczących usługę – 1 osoba, c) ilość uczniów do objęcia wsparciem: 20 osób, d) typ zajęć: stacjonarne. Zamawiający zapewnia nieodpłatnie sale dydaktyczne, e) program zajęć obejmuje m.in.: -wsparcie ucznia w niwelowaniu trudności związanych ze skupieniem, rozumieniem i wykonywaniem poleceń, -wsparcie ucznia w kształtowaniu samodzielności i rozwijaniu umiejętności społecznych.

Część 4: Indywidualne zajęcia z integracji sensorycznej dla uczniów z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera: a) liczba godzin zajęć przypadająca na ucznia – 30 godzin. Przy czym godzina zajęć = 45 minut, b) minimalna liczba osób świadczących usługę – 1 osoba, c) ilość uczniów do objęcia wsparciem do: 20 osób, d) typ zajęć: stacjonarne. Zamawiający zapewnia nieodpłatnie sale dydaktyczne, e) program zajęć obejmuje m.in.: -wsparcie ucznia w radzeniu sobie z emocjami oraz uczuciami stresu, lęku i frustracji, -regulowanie nadmiernych lub niedostatecznych reakcji na bodźce sensoryczne, -poprawa koncentracji i uwagi; -rozwijanie umiejętności komunikacji i interakcji społecznych.

Część 5: Indywidualna terapia pedagogiczna dla uczniów z orzeczeniem o niepełnosprawności intelektualnej w stopniu lekkim: a) liczba godzin zajęć przypadająca na ucznia – 30 godzin. Przy czym godzina zajęć = 45 minut, b) minimalna liczba osób świadczących usługę – 1 osoba, c) ilość uczniów do objęcia wsparciem: 24 osoby, d) typ zajęć: stacjonarne. Zamawiający zapewnia nieodpłatnie sale dydaktyczne, e) program zajęć obejmuje m.in.: -wsparcie ucznia w przejawianiu inicjatywy i aktywności społeczno-edukacyjnych, -działania stymulujące i usprawniające rozwój funkcji psychomotorycznych dzięki którym uczniom będzie łatwiej samodzielnie funkcjonować społecznie i uczestniczyć w procesie edukacji.

Część 6: Indywidualne konsultacje z psychologiem dla uczniów z orzeczeniem o niepełnosprawności intelektualnej w stopniu lekkim: a) liczba godzin zajęć przypadająca na ucznia – 30 godzin. Przy czym godzina zajęć = 45 minut, b) minimalna liczba osób świadczących usługę – 1 osoba, c) ilość uczniów do objęcia wsparciem: 24 osoby, d) typ zajęć: stacjonarne. Zamawiający zapewnia nieodpłatnie sale dydaktyczne, e) program zajęć obejmuje m.in.: - wsparcie uczniów w rozwijaniu umiejętności emocjonalnych, społecznych i poznawczych co znacząco poprawi jakość ich relacji interpersonalnych i możliwości dostosowania się do otoczenia szkolnego, - praca nad emocjami zmierzająca do zredukowania zachowań problematycznych i wzmocnienia emocjonalnej dojrzałości uczniów.

Część 7: Zajęcia indywidualne - Trening umiejętności społecznych dla uczniów z orzeczeniem o niepełnosprawności intelektualnej w stopniu lekkim: a) liczba godzin zajęć przypadająca na ucznia – 30 godzin. Przy czym godzina zajęć = 45 minut, b) minimalna liczba osób świadczących usługę – 1 osoba, c) ilość uczniów do objęcia wsparciem: 24 osoby, d) typ zajęć: stacjonarne. Zamawiający zapewnia nieodpłatnie sale dydaktyczne, e) program zajęć obejmuje m.in.: - zadania i ćwiczenia wspierające w nabywaniu i podnoszeniu konkretnych umiejętności społecznych a także na oduczaniu zachowań niepożądanych i nieadekwatnych.

Część 8: Indywidualne zajęcia logopedyczne dla uczniów z orzeczeniem o niepełnosprawności ruchowej, w tym afazji: a) liczba godzin zajęć przypadająca na ucznia – 30 godzin. Przy czym godzina zajęć = 45 minut, b) minimalna liczba osób świadczących usługę – 1 osoba, c) ilość uczniów do objęcia wsparciem: 11 osób, d) typ zajęć: stacjonarne. Zamawiający zapewnia nieodpłatnie sale dydaktyczne, e) program zajęć obejmuje m.in.: -doskonalenie umiejętności rozumienia, -rozbudowywanie słownictwa czynnego, -usprawnianie pracy aparatu artykulacyjnego, -rozwijanie umiejętności logicznego myślenia oraz stymulacja i podwyższanie uwagi dziecka.

Część 9: Zajęcia z gimnastyki korekcyjnej dla uczniów z orzeczeniem o niepełnosprawności ruchowej, w tym afazji: a) liczba godzin zajęć przypadająca na ucznia – 30 godzin. Przy czym godzina zajęć = 45 minut, b) minimalna liczba osób świadczących usługę – 1 osoba, c) ilość uczniów do objęcia wsparciem: 11 osób, d) typ zajęć: stacjonarne. Zamawiający zapewnia nieodpłatnie sale dydaktyczne, e) program zajęć obejmuje m.in.: -zwiększenie ogólnej wydolności organizmu, -korekcja oraz kompensacja odchyleń i braków rozwojowych, -korygowanie wad postawy.

Część 10: Indywidualna terapia pedagogiczna dla uczniów z orzeczeniem o niepełnosprawności ruchowej, w tym afazji: a) liczba godzin zajęć przypadająca na ucznia – 30 godzin. Przy czym godzina zajęć = 45 minut, b) minimalna liczba osób świadczących usługę – 1 osoba, c) ilość uczniów do objęcia wsparciem: 11 osób, d) typ zajęć: stacjonarne. Zamawiający zapewnia nieodpłatnie sale dydaktyczne, e) program zajęć obejmuje m.in.: -wsparcie ucznia w rozwinięciu umiejętności koncentrowania się na nauce, integracji społecznej oraz rozwijaniu umiejętności samodzielności.

Część 11: Realizacja indywidualnych zajęć z doradztwa zawodowego: a) liczba godzin zajęć przypadająca na ucznia – 3 godziny. Przy czym godzina zajęć = 45 minut, b) minimalna liczba osób świadczących usługę – 1 osoba, c) ilość uczniów do objęcia wsparciem: 32 osoby, d) typ zajęć: stacjonarne. Zamawiający zapewnia nieodpłatnie sale dydaktyczne, e) program zajęć obejmuje m.in.: -wsparcie uczniów w podejmowaniu decyzji edukacyjnych oraz w poznaniu własnych zasobów, -wsparcie ucznia w rozwoju jego samooceny oraz samoświadomości, -poszerzanie świadomości uczniów dot. świata zawodów bez powielania stereotypów płciowych, -kształtowanie postawy pracy i motywacji do działania, -pobudzanie i rozwijanie zainteresowań uczniów oraz stymulowanie ich pro zawodowych marzeń niezależnie od swojej płci, -wdrożenie modelu wypracowanego w ramach PO WER w zakresie doradztwa zawodowego pt. „Przykładowy program orientacji zawodowej dla klas IV-VI szkoły podstawowej z proponowanymi scenariuszami”, -opracowanie indywidualnego planu edukacyjnego opartego na oczekiwaniach i możliwościach uczniów.

ZP.271.38.2026