Przetarg 12530171 - Zatrudnienie neurologopedy do prowadzenia zajęć, terapii z...

amówienia1. Określenie ścieżki wsparcia, tj. przygotowanie programów zajęć oraz ustalenie form i metod pracy terapeutycznej z Uczestnikami/Uczestniczkami Projektu oraz ich rodzicami/opiekunami prawnymi w oparciu o aktualną wiedzę neurologopedyczną.2. Prowadzenie obserwacji i działań diagnostycznych dzieci i młodzieży z zaburzeniami komunikacji językowej, rozwojowymi trudnościami mowy, wadami artykulacyjnymi, zaburzeniami płynności mowy, zaburzeniami ze spektrum autyzmu, opóźnionym rozwojem mowy, dyslalią, dysfazją, afazją, praksją oralną, zaburzeniami połykania oraz innymi trudnościami w zakresie komunikacji; prowadzenie zajęć korekcyjno-kompensacyjnych i terapeutycznych.3. Diagnozowanie zaburzeń mowy, języka, komunikacji i funkcji orofacjalnych z wykorzystaniem narzędzi diagnostycznych właściwych dla neurologopedii (testy, obserwacja kliniczna, ocena funkcji artykulacyjnych, logopedyczna ocena jedzenia i połykania).4. Prowadzenie terapii indywidualnej i/lub grupowej, obejmującej usprawnianie artykulacji, rozwijanie kompetencji językowych, wzmacnianie komunikacji alternatywnej i wspomagającej (AAC), stymulację funkcji poznawczych wspierających mowę oraz terapię funkcji pokarmowych.5. Dbanie o bezpieczny, etyczny i wspierający przebieg zajęć, zgodnie ze standardami pracy neurologopedycznej oraz z zasadami obowiązującymi w pracy z dziećmi.6. Wspieranie rozwoju komunikacyjnego, emocjonalnego i społecznego Uczestników/Uczestniczek poprzez regularną terapię neurologopedyczną dostosowaną do indywidualnych potrzeb.7. Prowadzenie konsultacji dla Rodziców/Opiekunów, w tym instruktaży domowych, zaleceń, omawiania postępów dziecka oraz sposobów wspierania komunikacji w środowisku domowym.8. Współpraca z zespołem interdyscyplinarnym placówki, w tym udział w spotkaniach, naradach i superwizjach zespołowych wspierających proces terapeutyczny dziecka.9. Prowadzenie Indywidualnych Planów Wsparcia dla każdego/każdej Uczestnika/Uczestniczki, obejmujących diagnozę, cele terapii, dokumentację przebiegu zajęć oraz ocenę postępów.10. Monitorowanie i ewaluacja oddziaływań oraz postępów dzieci, w tym analiza zmian w zakresie mowy, komunikacji, funkcji prymarnych i zachowań komunikacyjnych.11. Współpraca z Kierownikiem Placówek Wsparcia Dziennego oraz pozostałym personelem projektu.12. Odpowiednie oznakowanie dokumentacji zajęć zgodnie z wytycznymi projektu.13. Opracowanie materiałów terapeutycznych i edukacyjnych dla Uczestników/Uczestniczek Projektu (ćwiczenia artykulacyjne, materiały językowe, instruktaże domowe).14. Przekazanie w terminie 7 dni od zakończenia wsparcia kompletu dokumentów potwierdzających odbycie zajęć przez Uczestnika/Uczestniczkę.15. Propagowanie działań informacyjno-promocyjnych dotyczących realizowanego projektu oraz przestrzeganie zasad równości szans i niedyskryminacji, w tym dostępności dla osób z niepełnosprawnościami.16. Przestrzeganie przepisów o ochronie danych osobowych, zgodnie z Ustawą z dnia 29 sierpnia 1997 r. o ochronie danych osobowych (Dz. U. z 2019 r. poz. 1781).17. Zachowywanie w tajemnicy wszelkich informacji służbowych dotyczących Placówki, Uczestników/Uczestniczek oraz ich rodzin.

RGGZ.271.1.12.2026