Przetarg 7241624 - Utworzenie interaktywnych wystaw edukacyjnych podkarpackiego...

tywnej wystawy głównej "Lotnictwo"Wystawa ma na celu przedstawienie zagadnień ściśle związanych z inteligentną specjalizacją regionu Podkarpacia jaką jest lotnictwo. W przestrzeni tej znajdą się stanowiska, które będą poruszać podstawowe zagadnienia związane z tematyką lotniczą, a dla zaawansowanych uczestników zaproponowane zostaną także bardziej zaawansowane elementy ekspozycji. Poniżej podane zostały zagadnienia, które będą bazą do zaprezentowania technologii oraz odpowiednich praw fizyki, aerodynamiki, konstrukcji, materiałoznawstwa, elektroniki, chemii związanych z w/w tematyką. Powstające eksponaty poprzez swoją atrakcyjną formę i ciekawy design będą zapraszały uczestnika do pogłębiania swojej wiedzy poprzez interakcję z eksponatem dzięki czemu łatwiej będzie zapamiętać omawiane zagadnienie. Uczestnicy, którzy podejmą decyzję o przejściu całej ścieżki wiedzy związanej z tą tematyką i przejdą przez zaproponowany ciąg edukacyjny, poznają zarówno historię lotnictwa i jego rozwój, jak również uzupełnią swoją wiedzę o zagadnienia z wybranej dziedziny nauki. Droga rozpocznie się od mitologii greckiej, w której uczestnicy poznają mit o Dedalu i Ikarze oraz odszukają elementy wspólne dla samolotów i natury żywej. W tej części można także nawiązać do nowoczesnych materiałów wykorzystywanych w lotnictwie jako naturalne porównywanie do materiałów wykorzystanych do budowy skrzydeł w opowiadanym micie. Będzie to dobre miejsce aby wspomnieć o definicji wysokości przelotowej wykorzystywanej w lotnictwie. Następnym istotnym krokiem w dziejach lotnictwa było baloniarstwo i sterowce. W tym dziale należy wspomnieć o pierwszym locie balonem, który odbył się 1783 roku (bracia Montoglfier) oraz Archimedesie z Syrakuz i jego osiągnięciach. Powinno się także wskazać sposób sterowania oraz symulacje prądów. Elementami uzupełniającymi wystawę będą animacje, filmy przedstawiające największy sterowiec świata („Hindenburg”) oraz wyczyn Felixa Baumgartnera. Następnie zostaną przedstawione osiągnięcia ery samolotów z napędem silnikowym. W tym miejscu powinno się pokazać pierwsze konstrukcje lotnicze i pierwszy lot braci Wright w 1903 roku. Ta część będzie przedstawiała podstawowe prawa działające w lotnictwie, między innymi prawo Bernoulliego czy ciągłość strugi oraz uzupełniała wiedzę o zagadnienia związane aerodynamiką i samą budową samolotu, zwłaszcza profil lotniczy i jego rodzaje, budowa skrzydła samolotu oraz rodzaj stosowanych pokryć. Także sam napęd statków powietrznych powinien zostać przedstawiony w tej części wystawy. Od samych łopatek zaczynając, a kończąc na rodzaju wykorzystywanych silników i zasadzie ich działania. Przechodząc dalej w głąb strefy uczestnicy zapoznają się z elementami usterzenia samolotów i sposobem ich pilotażu. Wskazane zostaną także różnice pomiędzy sterowaniem szybowców, samolotów pasażerskich i odrzutowych oraz śmigłowców. Dodatkowymi elementami tej strefy powinny być ciekawe konstrukcje lotnicze z uwzględnieniem tych, które były produkowane na Podkarpaciu, komunikacja lotnicza oraz radiolokacja. W trakcie zwiedzania wystawy uczestnicy powinni poznać sylwetki m.in. Tadeusza Góry, Żwirko i Wigury, Wacława Nycza.
Utworzenie interaktywnej wystawy głównej "Żyję"Wystawa będzie skupiona wokół człowieka i wszystkich jego zmysłów. Dla ułatwienia zostanie podzielona na strefy:1) Strefa "Widzę" jest strefą ekspozycyjną skupioną na zmyśle wzroku oraz szeroko pojętej dziedzinie fizyki jaką jest optyka.2) Strefa "Słyszę" ma na celu przedstawienie zagadnień związanych z akustyką oraz zmysłem słuchu.3) Strefa "Myślę" jest przedstawienie sposobu działania i funkcji najważniejszego organu i jednocześnie głównego narządu ośrodkowego układu nerwowego - mózgu.4) Strefa "Poruszam się" będzie przedstawiać zagadnienia związane z działem fizyki jakim jest mechanika, czyli nauką zajmująca się ściśle ruchem.
Utworzenie interaktywnej wystawy głównej "Przyroda"Wystawa "Przyroda" podobnie jak w/w zostanie podzielona na obszary, które bezpośrednio wynikają z przyjętej koncepcji PCN. Bioróżnorodność, fauna i flora regionu, geografia i geologia - ekspozycja prezentować będzie zagadnienia związane ze środowiskiem naturalnym, światem roślin, zwierząt a także naturą nieożywioną. Eksponaty mają na celu przedstawienie, jak świat ożywiony i nieożywiony jest różnorodny i jak może fascynować. Każda szerokość geograficzna Ziemi charakteryzuje się zróżnicowaniem życia na wszelkich poziomach jego organizacji, obejmuje zróżnicowanie między innymi gatunków i ekosystemów. Wystawa obejmie również aspekty geograficzne i geologiczne, aby można było w namacalny sposób odkryć w sobie ciekawość otaczającego nas całego świata. Ekologia i ochrona środowiska - ekspozycja ma na celu edukację ekologiczną, zwiększenie świadomości i wiedzy zwiedzających na temat konieczności ochrony środowiska naturalnego. Przedstawione zostaną zagrożenia wiążące się z brakiem dbania o przyrodę oraz najbardziej typowe negatywne zachowania człowieka ingerującego w środowisko naturalne. Eksponaty prezentować będą sposoby dbania o Ziemię, możliwości oszczędzania i oczyszczania wody, powietrza, gleb. Eksperymenty będą pokazywać aspekty ekologiczne zarówno w skali globalnej, jak również dziejące się w środowisku lokalnym. Ekspozycja będzie miała na celu uświadomić uczestników jak ważne jest sortowanie śmieci i ich recykling. Zasoby wody i jej wykorzystanie - woda jest jedną z najpospolitszych substancji we Wszechświecie. Strefa skupiać się będzie na pokazaniu w jakiej formie i ilości woda występuje na Ziemi oraz jakie są jej właściwości fizyczne i chemiczne. Woda dla człowieka ma ogromne znaczenie biologiczne, ponieważ jest niezbędnym uzupełnieniem pokarmu wszystkich znanych organizmów. Jako substancja użytkowa ma wiele zastosowań, z czego najbardziej pożądana przez człowieka jest woda pitna. Sposoby wykorzystania zasobów wodnych oraz ich cechy zostaną ujęte na ekspozycji. Odnawialne źródła energii - obszar ma na celu przedstawienie zagadnień ściśle związanych z odnawialnymi źródłami energii. W przestrzeni strefy znajdą się eksponaty, które będą poruszać podstawowe zagadnienia związane z tematyką energetyczną i zrównoważonego rozwoju. Stanowiska odnosić się będą do wykorzystania źródeł takich jak między innymi wiatr, woda, promieniowanie słoneczne, opady, pływy morskie, fale morskie i geotermia, ich walorów oraz sposobów wykorzystania w celu produkcji czystej energii. Prezentowane będą technologie oraz odpowiednie prawa fizyki, konstrukcji, materiałoznawstwa, elektroniki, chemii związanych z tematyką OZE. Eksponaty poprzez swoją atrakcyjną formę i ciekawy design będą zapraszały uczestnika do pogłębiania swojej wiedzy poprzez interakcję z eksponatem dzięki czemu łatwiej będzie zapamiętać omawiane zagadnienie.
Utworzenie interaktywnej wystawy uzupełniającejWystawa uzupełniająca będzie poruszać tematykę specjalistyczną nawiązującą do wystaw głównych. Wystawa została podzielona na strefy tematyczne.1) „Mikrobiologia” - jest to przestrzeń poświęcona mikrobom. W przestrzeni tej pokazane zostanie zróżnicowanie tego świata, w którym znaleźć możemy m.in. bakterie, wirusy, grzyby, glony, pierwotniaki itp. Świat mikroorganizmów pomimo swej niewidoczności bezpośrednio wpływa na naszą planetę w skali globalnej, jak i w skali pojedynczego człowieka. Mało kto wie, że tlen w atmosferze pojawił się dzięki działalności cyjanobakterii, a ogromne pokłady skał wapiennych dzięki obumierającym mikroorganizmom morskim, że ponad 2 kg masy naszego ciała to bakterie, a 99,9 % wszystkich znanych nam bakterii to bakterie nie chorobotwórcze.2) „Atmosfera” - Warunki pozwalające na istnienie życia na Ziemi zawdzięczamy atmosferze. Pozwala ona między innymi na istnienie wody w stanie ciekłym, różnorodnego życia na Ziemi, dostarczając substancji niezbędnych do jego podtrzymania i chroniąc przed promieniowaniem ultrafioletowym. Eksponaty związane z atmosferą mają za zadanie przedstawić jej budowę i funkcje, jej znaczenie dla życia na Ziemi oraz pożądane i niepożądane zjawiska występujące w różnych warstwach atmosfery.3)„Woda” - Ekspozycja ma na celu przybliżenie naturalnego obiegu wody w przyrodzie, tzw. cyklu hydrologicznego oraz zasobów wodnych nie biorących udziału w cyrkulacji. Cykl hydrologiczny obejmuje zarówno procesy zachodzące w atmosferze, jak również w biosferze i litosferze. Znaczenie odgrywa tutaj nie tylko obieg duży, czyli związany z procesami w skali globalnej i obieg mały, związany z lokalną cyrkulacją wody.4) „Kosmos i astronomia” - Wystawa powinna stanowić atrakcyjne uzupełnienie wystawy „Lotnictwo”. Obecnie bowiem obie branże bardzo się przenikają, wspólnie korzystając z wielu rozwiązań. Trudno wyobrazić sobie bezpieczny ruch lotniczy bez systemu GPS czy możliwości kontaktu pomiędzy wieżą lotniczą i samolotem, który obecnie jest możliwy dzięki gęstej sieci satelitów. Podróże międzykontynentalne to już codzienność, lecz aktualnie rozwijana jest również możliwość podróżowania w kosmos, dlatego uczestnicy wystawy powinni poznać sposoby odbywania takich podróży oraz to czym jest międzynarodowa stacja kosmiczna i czy jest możliwość dotarcia do krańców Układu Słonecznego. Celem wystawy powinno być zapoznanie zwiedzających z rozwojem tych elementów techniki kosmicznej, które są im szczególnie bliskie, zwłaszcza TV satelitarnej czy telefonii komórkowej. Duże zainteresowanie jakie można wywołać dzięki przybliżeniu działania różnego typu „kosmicznych” urządzeń powinno przełożyć się na pogłębienie wiedzy dotyczącej nauk ścisłych. Eksponaty wystawy powinny łączyć w sobie przystępność realnego, namacalnego modelu z atrakcyjnością komputerowych symulacji i animacji wspartych technologią VR.5) „Materiały i Nanotechnologia” - Ekspozycja prezentować będzie zagadnienia dotyczące klasyfikacji i zastosowania różnych materiałów, które nas otaczają. Będzie połączeniem pomiędzy różnymi dziedzinami nauki oraz techniki w rozumieniu materiałów i nanotechnologii. Ekspozycja ma na celu przedstawienie różnic pomiędzy poszczególnymi rodzajami materiałów takimi jak: metale, materiały ceramiczne i materiały polimerowe (podstawowy podział), oraz kompozyty. W prezentacji ekspozycyjnej nie zabraknie drewna jako przykładu materiału kompozytowego, czy materiałów jakie występują w ludzkim organizmie. Eksponaty informować będą użytkownika, jakie podstawowe właściwości materiałów decydują o ich zastosowaniu w konkretnej branży przemysłowej. Podział materiałów ze względu na rodzaj wiązania, właściwości jakie prezentuje czy sposób wytwarzania będzie poprzedzony podstawowymi informacjami z zakresu fizyki i chemii dotyczącej tej dziedziny wiedzy. Ekspozycja w kontynuacji części dotyczącej różnych materiałów poruszy temat nanotechnologii i jej dynamicznego rozwoju.
Utworzenie interaktywnej wystawy "Zabawki edukacyjne"Wystawa została podzielona tematycznie na dwie strefy.1) „Mały człowiek i przyroda” - strefa przeznaczona dla najmłodszej grupy odbiorców. W strefie znajdować się będą eksponaty bardzo proste w obsłudze, intuicyjne, ale jednocześnie wzbudzające ciekawość. Zadaniem wystawy jest rozbudzanie wszystkich zmysłów uczestników. Eksponaty mają dać dzieciom możliwości, których nie dadzą im inne zabawki. Ekspozycja dotyczyć będzie świata przyrodniczego, obejmować będzie świat zwierząt i roślin oraz środowisko naturalne. Eksperymenty dotyczyć będzie zjawisk i żywiołów występujących na Ziemi.2) „Mały człowiek i technika” - strefa przeznaczona dla najmłodszej grupy odbiorców. W strefie znajdować się będą eksponaty bardzo proste w obsłudze, intuicyjne, ale jednocześnie wzbudzające ciekawość. Zadaniem wystawy jest rozbudzanie wszystkich zmysłów uczestników. Eksponaty mają dać dzieciom możliwości, których nie dadzą im inne zabawki. Ekspozycja dotyczyć będzie świata techniki, obejmować będzie różnorakie wynalazki i ich zastosowanie. Celem wystawy jest zainspirowanie uczestników, że świat techniki i elektroniki może być wyjątkowo prosty i zrozumiały.
Utworzenie interaktywnej wystawy mobilnejWystawa mobilna- zbiór eksponatów, które są zbudowane w technologii tzw. skrzyniowej. Pozwala to na dowolne ale i bezpieczne przewożenie zaprojektowanego sprzętu w dowolne miejsce. Podobnie jak w eksponatach stacjonarnych są to elementy interaktywne lecz pozwalające na szybki montaż i demontaż stanowiska. Wystawa prezentować będzie proste mechanizmy, ukazujące podstawowe prawa fizyki, związane z historycznymi osiągnięciami i rozwojem techniki. Na wystawie zwiedzający będą poznawać podstawowe zagadnienia związane mechaniką, w tym przede wszystkim z ruchem, zaobserwują skutki zderzeń oraz przekazywania energii mechanicznej. Wystawa będzie prezentować także zagadnienia związane z elektrycznością i przepływem prądu oraz postępem technicznym z tym związanym. Dodatkowo wystawa zostanie uzupełniona o część związaną z naturą w której eksponaty będą ukazywać bioróżnorodność gatunków, a zwiedzający poznają ich cechy i zależności, dowiadując się jak ważne jest zachowanie zróżnicowania na ziemi. Ta część wystawy podkreśli aspekt ochrony środowiska naturalnego i gatunków przede wszystkim przed szkodliwą działalnością człowieka, nawiązując przy tym do zagadnień związanych z energia odnawialną.