Zlecenie 12697777 - Realizacja zadania w ramach projektu: Przedszkole bliżej...

   
Analizuj Zamówienie 12697777
źródło Internet
data publikacji 2026-08-12
przedmiot zlecenia
Realizacja zadania w ramach projektu: Przedszkole bliżej dziecka - szansa na równy start w Wierzbicy,Realizacja zadania w ramach p
rojektu:
Przedszkole bliżej dziecka - szansa na równy start w Wierzbicy,
dostawa pomocy dydaktycznych do terapii logopedycznych oraz do zajęć: Trening umiejętności społecznych i zajęć specjalistycznych: Terapia ręki z elementami sensoplastyki oraz wyposażenia, którego celem jest dostosowanie środowiska edukacyjnego Gminnego Przedszkola w Wierzbicy do potrzeb dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, poprzez utworzenie wyspecjalizowanej przestrzeni specjalistycznej w postaci Sali integracji sensorycznej - w celu realizacji zadania w ramach projektu Przedszkole bliżej dziecka - szansa na równy start w Wierzbicy, współfinansowanego z programu Fundusze Europejskie dla Lubelskiego 2021-2027 Działania 10.2 Edukacja przedszkolna Priorytet X Lepsza edukacja, Projekt nr FELU.10.02-IZ.00-0033/25.
2. Przedmiot zamówienia został podzielony na części:
1) Część 1 zamówienia: Utworzenie Sali integracji sensorycznej - cross financing;
2) Część 2 zamówienia: Wyposażenie Sali integracji sensorycznej;
3) Część 3 zamówienia: Zakup podłogi interaktywnej do nowoutworzonej Sali integracji sensorycznej;
4) Część 4 zamówienia: Trening umiejętności społecznych;
5)Część 5 zamówienia: Zakup pomocy dydaktycznych do terapii logopedycznych; 6)Część 6 zamówienia: Zakup pomocy dydaktycznych do zająć specjalistycznych - Terapia ręki z elementami sensoplastyki;
branża Materiały papiernicze, szkolne
podbranża materiały dydaktyczne
forma zapytanie ofertowe
typ zlecenia dostawy
kraj realizacji Polska
województwo realizacji Lubelskie
kraj organizatora Polska
województwo organizatora Lubelskie

Zamieszczone dane to tylko fragment informacji – aby uzyskać dostęp aktywuj darmowy test lub zaloguj się

WYŚWIETL PODOBNE ZAMÓWIENIA Z BRANŻY: materiały dydaktyczne