Przetarg 12344389 - Realizacja zadań wynikających z programu kompleksowego...

Wola

Część 1: Część 1 – Przeprowadzenie zajęć z terapii integracji sensorycznej IPrzedmiotem zamówienia będzie świadczenie usług związanych z prowadzeniem zajęć terapii integracji sensorycznej w wymiarze 180 godzin.Zakres obowiązków Terapeuty Integracji Sensorycznej:a) po powołaniu w skład zespołu Specjalistów dla konkretnego dziecka ustalenie, na podstawie opinii o potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju, kierunków i harmonogramu działań podejmowanych w zakresie wczesnego wspomagania i wsparcia rodziny,b) nawiązanie współpracy z placówką, w której dziecko jest objęte innymi działaniami terapeutycznymi w celu zapewnienia spójności oddziaływań,c) opracowanie i realizowanie z dzieckiem i jego rodziną indywidualnego programu wczesnego wspomagania rozwoju w części przeznaczonej dla terapeuty Integracji Sensorycznej,d) ocenianie postępów oraz trudności w funkcjonowaniu dziecka, w tym identyfikowanie i eliminowanie barier i ograniczeń w środowisku utrudniających jego aktywność i uczestnictwo w życiu społecznym,e) analizowanie skuteczności pomocy udzielanej na podstawie programu dziecku i jego rodzinie,f) wprowadzanie zmian w programie stosownie do aktualnych potrzeb dziecka i jego rodziny,g) planowanie dalszych działań w zakresie wczesnego wspomagania.h) wykonywanie dodatkowych usług fizjoterapeutycznych /terapii Integracji Sensomotorycznej na rzecz dziecka i jego rodziny.i) edukacja rodziców w zakresie wspomagania rozwoju dziecka.j) udzielanie rodzicom specjalistycznej informacji dotyczącej problemów rozwojowych dziecka oraz instruktażu i informacji niezbędnych do kontynuowania pracy z dzieckiem w domu;k) monitorowanie rozwoju dziecka, w razie potrzeby sporządzanie opinii,l) bieżące uzupełnianie dokumentacji, po każdej zrealizowanej godzinie zajęć;m) nawiązywanie współpracy z placówką, w której dziecko jest objęte innymi działaniami terapeutycznymi w celu zapewnienia spójności oddziaływań (jeśli dotyczy)n) organizowanie spotkań i konsultacji dla rodziców/opiekunów prawnych w razie potrzeby;o) prowadzenie dokumentacji zgodnie z obowiązującymi przepisami prawa - Rozporządzenie MEN z dnia 24 sierpnia 2017 r. w sprawie organizowania wczesnego wspomagania rozwoju dzieci (Dz.U. z 2017 r. poz. 1635).Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia znajduje się w Załączniku nr 2 do SWZ – Opis przedmiotu zamówienia

Część 2: Część 2 – Przeprowadzenie zajęć z terapii integracji sensorycznej IPrzedmiotem zamówienia będzie świadczenie usług związanych z prowadzeniem zajęć terapii integracji sensorycznej w wymiarze 170 godzin.Zakres obowiązków Terapeuty Integracji Sensorycznej:a) po powołaniu w skład zespołu Specjalistów dla konkretnego dziecka ustalenie, na podstawie opinii o potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju, kierunków i harmonogramu działań podejmowanych w zakresie wczesnego wspomagania i wsparcia rodziny,b) nawiązanie współpracy z placówką, w której dziecko jest objęte innymi działaniami terapeutycznymi w celu zapewnienia spójności oddziaływań,c) opracowanie i realizowanie z dzieckiem i jego rodziną indywidualnego programu wczesnego wspomagania rozwoju w części przeznaczonej dla terapeuty Integracji Sensorycznej,d) ocenianie postępów oraz trudności w funkcjonowaniu dziecka, w tym identyfikowanie i eliminowanie barier i ograniczeń w środowisku utrudniających jego aktywność i uczestnictwo w życiu społecznym,e) analizowanie skuteczności pomocy udzielanej na podstawie programu dziecku i jego rodzinie,f) wprowadzanie zmian w programie stosownie do aktualnych potrzeb dziecka i jego rodziny,g) planowanie dalszych działań w zakresie wczesnego wspomagania.h) wykonywanie dodatkowych usług fizjoterapeutycznych /terapii Integracji Sensomotorycznej na rzecz dziecka i jego rodziny.i) edukacja rodziców w zakresie wspomagania rozwoju dziecka.j) udzielanie rodzicom specjalistycznej informacji dotyczącej problemów rozwojowych dziecka oraz instruktażu i informacji niezbędnych do kontynuowania pracy z dzieckiem w domu;k) monitorowanie rozwoju dziecka, w razie potrzeby sporządzanie opinii,l) bieżące uzupełnianie dokumentacji, po każdej zrealizowanej godzinie zajęć;m) nawiązywanie współpracy z placówką, w której dziecko jest objęte innymi działaniami terapeutycznymi w celu zapewnienia spójności oddziaływań (jeśli dotyczy)n) organizowanie spotkań i konsultacji dla rodziców/opiekunów prawnych w razie potrzeby;o) prowadzenie dokumentacji zgodnie z obowiązującymi przepisami prawa - Rozporządzenie MEN z dnia 24 sierpnia 2017 r. w sprawie organizowania wczesnego wspomagania rozwoju dzieci (Dz.U. z 2017 r. poz. 1635).Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia znajduje się w Załączniku nr 2 do SWZ – Opis przedmiotu zamówienia

Część 3: Część 3 – Przeprowadzenie zajęć – psychologZamówienie obejmuje realizację przedmiotu zamówienia w wymiarze 120 godzin. Zakres obowiązków Psychologa:a) po powołaniu w skład zespołu Specjalistów dla konkretnego dziecka ustalenie, na podstawie opinii o potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju, kierunków i harmonogramu działań podejmowanych w zakresie wczesnego wspomagania i wsparcia rodziny,b) nawiązanie współpracy z placówką, w której dziecko jest objęte innymi działaniami terapeutycznymi w celu zapewnienia spójności oddziaływań,c) opracowanie i realizowanie z dzieckiem i jego rodziną indywidualnego programu wczesnego wspomagania rozwoju w części przeznaczonej dla psychologa,d) ocenianie postępów oraz trudności w funkcjonowaniu dziecka, w tym identyfikowanie i eliminowanie barier i ograniczeń w środowisku utrudniających jego aktywność i uczestnictwo w życiu społecznym,e) analizowanie skuteczności pomocy udzielanej na podstawie programu dziecku i jego rodzinie,f) wprowadzanie zmian w programie stosownie do aktualnych potrzeb dziecka i jego rodziny,g) planowanie dalszych działań w zakresie wczesnego wspomagania.h) udzielanie rodzicom specjalistycznej informacji dotyczącej problemów rozwojowych dziecka oraz instruktażu i informacji niezbędnych do kontynuowania pracy z dzieckiem w domu;i) monitorowanie rozwoju dziecka, w razie potrzeby sporządzanie opinii,j) bieżące uzupełnianie dokumentacji, po każdej zrealizowanej godzinie zajęć;k) nawiązywanie współpracy z placówką, w której dziecko jest objęte innymi działaniami terapeutycznymi w celu zapewnienia spójności oddziaływań (jeśli dotyczy)l) organizowanie spotkań i konsultacji dla rodziców/opiekunów prawnych w razie potrzeby;m) prowadzenie dokumentacji zgodnie z obowiązującymi przepisami prawa - Rozporządzenie MEN z dnia 24 sierpnia 2017 r. w sprawie organizowania wczesnego wspomagania rozwoju dzieci (Dz.U. z 2017 r. poz. 1635).Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia znajduje się w Załączniku nr 2 do SWZ – Opis przedmiotu zamówienia

Część 4: Część 4 – Przeprowadzenie zajęć z zakresu logopedii IPrzedmiotem zamówienia będzie świadczenie usług związanych z prowadzeniem zajęć wczesnego wspomagania rozwoju dziecka przez Logopedę w wymiarze 240 godzin.Do zadań logopedy należeć będzie:a) wykonanie diagnozy wstępnej dziecku;b) opracowanie kierunków i harmonogramu działań podejmowanych w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju dziecka i wsparcia rodziny, opracowanie programu terapii;c) prowadzenie zajęć z zakresu wczesnego wspomagania rozwoju dziecka stosownie do potrzeb psychofizycznych i rozwojowych dziecka ( zajęcia logopedyczne);d) udzielanie rodzicom specjalistycznej informacji dotyczącej problemów rozwojowych dziecka oraz instruktażu i informacji niezbędnych do kontynuowania pracy z dzieckiem w domu;e) ocenianie postępów oraz trudności w funkcjonowaniu dziecka, w tym identyfikowanie i eliminowanie barier i ograniczeń w środowisku, utrudniających jego aktywność i uczestnictwo w życiu społecznym;f) ocenianie skuteczności pomocy udzielanej dziecku i rodzinie, wprowadzanie zmian w programie stosownie do aktualnych potrzeb dziecka i jego rodziny;g) praca w zespole do spraw wczesnego wspomagania i realizacja ustaleń wypracowanych przez zespół;h) nawiązanie współpracy z placówką, w której dziecko jest objęte innymi działaniami terapeutycznymi w celu zapewnienia spójności oddziaływań;i) organizowanie spotkań i konsultacji dla rodziców/opiekunów prawnych w razie potrzeby;j) prowadzenie dokumentacji zgodnie z obowiązującymi z obowiązującymi przepisami prawa - Rozporządzenie MEN z dnia 24 sierpnia 2017 r. w sprawie organizowania wczesnego wspomagania rozwoju dzieci (Dz.U. z 2017 r. poz. 1635).Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia znajduje się w Załączniku nr 2 do SWZ – Opis przedmiotu zamówienia

Część 5: Część 5 – Przeprowadzenie zajęć z zakresu logopedii IIPrzedmiotem zamówienia będzie świadczenie usług związanych z prowadzeniem zajęć wczesnego wspomagania rozwoju dziecka przez Logopedę w wymiarze 190 godzin.Do zadań logopedy należeć będzie:a) wykonanie diagnozy wstępnej dziecku;b) opracowanie kierunków i harmonogramu działań podejmowanych w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju dziecka i wsparcia rodziny, opracowanie programu terapii;c) prowadzenie zajęć z zakresu wczesnego wspomagania rozwoju dziecka stosownie do potrzeb psychofizycznych i rozwojowych dziecka ( zajęcia logopedyczne);d) udzielanie rodzicom specjalistycznej informacji dotyczącej problemów rozwojowych dziecka oraz instruktażu i informacji niezbędnych do kontynuowania pracy z dzieckiem w domu;e) ocenianie postępów oraz trudności w funkcjonowaniu dziecka, w tym identyfikowanie i eliminowanie barier i ograniczeń w środowisku, utrudniających jego aktywność i uczestnictwo w życiu społecznym;f) ocenianie skuteczności pomocy udzielanej dziecku i rodzinie, wprowadzanie zmian w programie stosownie do aktualnych potrzeb dziecka i jego rodziny;g) praca w zespole do spraw wczesnego wspomagania i realizacja ustaleń wypracowanych przez zespół;h) nawiązanie współpracy z placówką, w której dziecko jest objęte innymi działaniami terapeutycznymi w celu zapewnienia spójności oddziaływań;i) organizowanie spotkań i konsultacji dla rodziców/opiekunów prawnych w razie potrzeby;j) prowadzenie dokumentacji zgodnie z obowiązującymi z obowiązującymi przepisami prawa - Rozporządzenie MEN z dnia 24 sierpnia 2017 r. w sprawie organizowania wczesnego wspomagania rozwoju dzieci (Dz.U. z 2017 r. poz. 1635).Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia znajduje się w Załączniku nr 2 do SWZ – Opis przedmiotu zamówienia

Część 6: Część 6 – Przeprowadzenie zajęć z zakresu logopedii IIIPrzedmiotem zamówienia będzie świadczenie usług związanych z prowadzeniem zajęć wczesnego wspomagania rozwoju dziecka przez Logopedę w wymiarze 240 godzin.Do zadań logopedy należeć będzie:a) wykonanie diagnozy wstępnej dziecku;b) opracowanie kierunków i harmonogramu działań podejmowanych w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju dziecka i wsparcia rodziny, opracowanie programu terapii;c) prowadzenie zajęć z zakresu wczesnego wspomagania rozwoju dziecka stosownie do potrzeb psychofizycznych i rozwojowych dziecka (zajęcia logopedyczne);d) udzielanie rodzicom specjalistycznej informacji dotyczącej problemów rozwojowych dziecka oraz instruktażu i informacji niezbędnych do kontynuowania pracy z dzieckiem w domu;e) ocenianie postępów oraz trudności w funkcjonowaniu dziecka, w tym identyfikowanie i eliminowanie barier i ograniczeń w środowisku, utrudniających jego aktywność i uczestnictwo w życiu społecznym;f) ocenianie skuteczności pomocy udzielanej dziecku i rodzinie, wprowadzanie zmian w programie stosownie do aktualnych potrzeb dziecka i jego rodziny;g) praca w zespole do spraw wczesnego wspomagania i realizacja ustaleń wypracowanych przez zespół;h) nawiązanie współpracy z placówką, w której dziecko jest objęte innymi działaniami terapeutycznymi w celu zapewnienia spójności oddziaływań;i) organizowanie spotkań i konsultacji dla rodziców/opiekunów prawnych w razie potrzeby;j) prowadzenie dokumentacji zgodnie z obowiązującymi z obowiązującymi przepisami prawa - Rozporządzenie MEN z dnia 24 sierpnia 2017 r. w sprawie organizowania wczesnego wspomagania rozwoju dzieci (Dz.U. z 2017 r. poz. 1635).Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia znajduje się w Załączniku nr 2 do SWZ – Opis przedmiotu zamówienia

Część 7: Część 7 – Przeprowadzenie zajęć z zakresu logopedii IVPrzedmiotem zamówienia będzie świadczenie usług związanych z prowadzeniem zajęć wczesnego wspomagania rozwoju dziecka przez Logopedę w wymiarze 120 godzin.Do zadań logopedy należeć będzie:k) wykonanie diagnozy wstępnej dziecku;l) opracowanie kierunków i harmonogramu działań podejmowanych w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju dziecka i wsparcia rodziny, opracowanie programu terapii;m) prowadzenie zajęć z zakresu wczesnego wspomagania rozwoju dziecka stosownie do potrzeb psychofizycznych i rozwojowych dziecka (zajęcia logopedyczne);n) udzielanie rodzicom specjalistycznej informacji dotyczącej problemów rozwojowych dziecka oraz instruktażu i informacji niezbędnych do kontynuowania pracy z dzieckiem w domu;o) ocenianie postępów oraz trudności w funkcjonowaniu dziecka, w tym identyfikowanie i eliminowanie barier i ograniczeń w środowisku, utrudniających jego aktywność i uczestnictwo w życiu społecznym;p) ocenianie skuteczności pomocy udzielanej dziecku i rodzinie, wprowadzanie zmian w programie stosownie do aktualnych potrzeb dziecka i jego rodziny;q) praca w zespole do spraw wczesnego wspomagania i realizacja ustaleń wypracowanych przez zespół;r) nawiązanie współpracy z placówką, w której dziecko jest objęte innymi działaniami terapeutycznymi w celu zapewnienia spójności oddziaływań;s) organizowanie spotkań i konsultacji dla rodziców/opiekunów prawnych w razie potrzeby;t) prowadzenie dokumentacji zgodnie z obowiązującymi z obowiązującymi przepisami prawa - Rozporządzenie MEN z dnia 24 sierpnia 2017 r. w sprawie organizowania wczesnego wspomagania rozwoju dzieci (Dz.U. z 2017 r. poz. 1635).Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia znajduje się w Załączniku nr 2 do SWZ – Opis przedmiotu zamówienia

Część 8: Część 8 – Przeprowadzenie zajęć z zakresu rehabilitacji Przedmiotem zamówienia będzie świadczenie usług związanych z prowadzeniem zajęć rehabilitacji w wymiarze 250 godzin.Do zadań prowadzącego zajęcia rehabilitacji ruchowej należeć będzie m.in:a) wykonanie diagnozy wstępnej dziecku,b) opracowanie kierunków i harmonogramu działań podejmowanych w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju dziecka i wsparcia rodziny, opracowanie programu terapii,c) prowadzenie zajęć z zakresu wczesnego wspomagania rozwoju dziecka stosownie do potrzeb psychofizycznych i rozwojowych dziecka (fizjoterapia/rehabilitacja ruchowa),d) udzielanie rodzicom specjalistycznej informacji dotyczącej problemów rozwojowych dziecka oraz instruktażu i informacji niezbędnych do kontynuowania pracy z dzieckiem w domu,e) ocenianie postępów oraz trudności w funkcjonowaniu dziecka, w tym identyfikowanie eliminowanie barier i ograniczeń w środowisku, utrudniających jego aktywność i uczestnictwo w życiu społecznym,f) ocenianie skuteczności pomocy udzielanej dziecku i rodzinie, wprowadzanie zmian w programie stosownie do aktualnych potrzeb dziecka i jego rodziny,g) praca w zespole do spraw wczesnego wspomagania i realizacja ustaleń wypracowanych przez zespół,h) nawiązanie współpracy z placówką, w której dziecko jest objęte innymi działaniami terapeutycznymi w celu zapewnienia spójności oddziaływań,i) monitorowanie rozwoju dziecka, w razie potrzeby sporządzanie opinii,j) organizowanie spotkań i konsultacji dla rodziców/opiekunów prawnych w razie potrzeby;k) prowadzenie dokumentacji zgodnie z obowiązującymi przepisami prawa - Rozporządzenie MEN z dnia 24 sierpnia 2017 r. w sprawie organizowania wczesnego wspomagania rozwoju dzieci (Dz.U. z 2017 r. poz. 1635).Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia znajduje się w Załączniku nr 2 do SWZ – Opis przedmiotu zamówienia

Część 9: Część 9 - Przeprowadzenie zajęć z zakresu gimnastyki korekcyjnejPrzedmiotem zamówienia będzie świadczenie usług związanych z prowadzeniem zajęć gimnastyki korekcyjnej w wymiarze 160 godzinZakres obowiązków Terapeuty gimnastyki korekcyjnej:a) po powołaniu w skład zespołu Specjalistów dla konkretnego dziecka ustalenie, na podstawie opinii o potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju, kierunków i harmonogramu działań podejmowanych w zakresie wczesnego wspomagania i wsparcia rodziny,b) nawiązanie współpracy z placówką, w której dziecko jest objęte innymi działaniami terapeutycznymi w celu zapewnienia spójności oddziaływań,c) opracowanie i realizowanie z dzieckiem i jego rodziną indywidualnego programu wczesnego wspomagania rozwoju w części przeznaczonej dla terapeuty gimnastyki korekcyjnej,d) ocenianie postępów oraz trudności w funkcjonowaniu dziecka, w tym identyfikowanie i eliminowanie barier i ograniczeń w środowisku utrudniających jego aktywność i uczestnictwo w życiu społecznym,e) analizowanie skuteczności pomocy udzielanej na podstawie programu dziecku i jego rodzinie,f) wprowadzanie zmian w programie stosownie do aktualnych potrzeb dziecka i jego rodziny,g) planowanie dalszych działań w zakresie wczesnego wspomagania,h) edukacja rodziców w zakresie wspomagania rozwoju dziecka,i) udzielanie rodzicom specjalistycznej informacji dotyczącej problemów rozwojowych dziecka oraz instruktażu i informacji niezbędnych do kontynuowania pracy z dzieckiem w domu;j) monitorowanie rozwoju dziecka, w razie potrzeby sporządzanie opinii,k) bieżące uzupełnianie dokumentacji, po każdej zrealizowanej godzinie zajęć;l) organizowanie spotkań i konsultacji dla rodziców/opiekunów prawnych w razie potrzeby;m) prowadzenie dokumentacji zgodnie z obowiązującymi przepisami prawa - Rozporządzenie MEN z dnia 24 sierpnia 2017r. w sprawie organizowania wczesnego wspomagania rozwoju dzieci (Dz.U. z 2017 r. poz. 1635).Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia znajduje się w Załączniku nr 2 do SWZ – Opis przedmiotu zamówienia

Część 10: Część 10 – Przeprowadzenie zajęć - surdopedagogPrzedmiotem zamówienia będzie świadczenie usług związanych z prowadzeniem zajęć wczesnego wspomagania rozwoju dziecka przez surdopedagoga w wymiarze 170 godzin.Do zadań surdopedagoga należeć będzie:a) po powołaniu w skład zespołu Specjalistów dla konkretnego dziecka ustalenie, na podstawie opinii o potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju, kierunków i harmonogramu działań podejmowanych w zakresie wczesnego wspomagania i wsparcia rodziny;b) nawiązanie współpracy z placówką, w której dziecko jest objęte innymi działaniami terapeutycznymi w celu zapewnienia spójności oddziaływań;c) opracowanie i realizowanie z dzieckiem i jego rodziną indywidualnego programu wczesnego wspomagania rozwoju w części przeznaczonej dla surdopedagoga;d) ocenianie postępów oraz trudności w funkcjonowaniu dziecka, w tym identyfikowanie i eliminowanie barier i ograniczeń w środowisku utrudniających jego aktywność i uczestnictwo w życiu społecznym;e) analizowanie skuteczności pomocy udzielanej na podstawie programu dziecku i jego rodzinie;f) wprowadzanie zmian w programie stosownie do aktualnych potrzeb dziecka i jego rodziny;g) planowanie dalszych działań w zakresie wczesnego wspomagania;h) wykonywanie dodatkowych usług surdopedagoga na rzecz dziecka i jego rodziny;i) edukacja rodziców w zakresie wspomagania rozwoju dziecka; prowadzenie dokumentacji zgodnie z obowiązującymi z obowiązującymi przepisami prawa - Rozporządzenie MEN z dnia 24 sierpnia 2017 r. w sprawie organizowania wczesnego wspomagania rozwoju dzieci, Dz.U. z 2017 r. poz. 1635).Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia znajduje się w Załączniku nr 2 do SWZ – Opis przedmiotu zamówienia

Część 11: Część 11 – Przeprowadzenie zajęć z terapii behawioralnej IPrzedmiotem zamówienia będzie świadczenie usług związanych z prowadzeniem zajęć wczesnego wspomagania dziecka przez pedagoga terapii behawioralnej w wymiarze 200 godzin.Do zadań pedagoga terapii behawioralnej należeć będzie:a) wykonanie diagnozy wstępnej dziecku;b) diagnostyka różnicowa zaburzeń ze spektrum autyzmu (ASD);c) ocena poziomu rozwoju zdolności i umiejętności dziecka z zaburzeniami ze spektrum autyzmu - profil psychoedukacyjny PEP-R;d) wczesna interwencja behawioralna, wprowadzenie do terapii behawioralnej osób z autyzmem;e) generalizacja i utrzymanie efektów terapii w czasie;f) ocena funkcjonalna i strategie dotyczące redukowania zachowań niepożądanych;g) opracowanie i realizowanie z dzieckiem i jego rodziną indywidualnego programu wczesnego wspomagania rozwoju w części przeznaczonej dla terapeuty terapii behawioralnej;h) ocenianie postępów oraz trudności w funkcjonowaniu dziecka, w tym identyfikowanie i eliminowanie barier i ograniczeń w środowisku utrudniających jego aktywność i uczestnictwo w życiu społecznym;i) analizowanie skuteczności pomocy udzielanej na podstawie programu dziecku i jego rodzinie;j) wprowadzanie zmian w programie stosownie do aktualnych potrzeb dziecka i jego rodziny;k) planowanie dalszych działań w zakresie wczesnego wspomagania;l) edukacja rodziców w zakresie wspomagania rozwoju dziecka;m) udzielanie rodzicom specjalistycznej informacji dotyczącej problemów rozwojowych dziecka oraz instruktażu i informacji niezbędnych do kontynuowania pracy z dzieckiem w domu;n) monitorowanie rozwoju dziecka, w razie potrzeby sporządzanie opinii;o) bieżące uzupełnianie dokumentacji, po każdej zrealizowanej godzinie zajęć;p) nawiązywanie współpracy z placówką, w której dziecko jest objęte innymi działaniami terapeutycznymi w celu zapewnienia spójności oddziaływań (jeśli dotyczy);q) organizowanie spotkań i konsultacji dla rodziców/opiekunów prawnych w razie potrzeby;r) prowadzenie dokumentacji zgodnie z obowiązującymi przepisami prawa - Rozporządzenie MEN z dnia 24 sierpnia 2017 r. w sprawie organizowania wczesnego wspomagania rozwoju dzieci (Dz.U. z 2017 r. poz. 1635).Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia znajduje się w Załączniku nr 2 do SWZ – Opis przedmiotu zamówienia

Część 12: Część 12 – Przeprowadzenie zajęć z terapii behawioralnej IIPrzedmiotem zamówienia będzie świadczenie usług związanych z prowadzeniem zajęć wczesnego wspomagania dziecka przez pedagoga terapii behawioralnej w wymiarze 70 godzin.Do zadań pedagoga terapii behawioralnej należeć będzie:a) wykonanie diagnozy wstępnej dziecku;b) diagnostyka różnicowa zaburzeń ze spektrum autyzmu (ASD);c) ocena poziomu rozwoju zdolności i umiejętności dziecka z zaburzeniami ze spektrum autyzmu - profil psychoedukacyjny PEP-R;d) wczesna interwencja behawioralna, wprowadzenie do terapii behawioralnej osób z autyzmem;e) generalizacja i utrzymanie efektów terapii w czasie;f) ocena funkcjonalna i strategie dotyczące redukowania zachowań niepożądanych;g) opracowanie i realizowanie z dzieckiem i jego rodziną indywidualnego programu wczesnego wspomagania rozwoju w części przeznaczonej dla terapeuty terapii behawioralnej;h) ocenianie postępów oraz trudności w funkcjonowaniu dziecka, w tym identyfikowanie i eliminowanie barier i ograniczeń w środowisku utrudniających jego aktywność i uczestnictwo w życiu społecznym;i) analizowanie skuteczności pomocy udzielanej na podstawie programu dziecku i jego rodzinie;j) wprowadzanie zmian w programie stosownie do aktualnych potrzeb dziecka i jego rodziny;k) planowanie dalszych działań w zakresie wczesnego wspomagania;l) edukacja rodziców w zakresie wspomagania rozwoju dziecka;m) udzielanie rodzicom specjalistycznej informacji dotyczącej problemów rozwojowych dziecka oraz instruktażu i informacji niezbędnych do kontynuowania pracy z dzieckiem w domu;n) monitorowanie rozwoju dziecka, w razie potrzeby sporządzanie opinii;o) bieżące uzupełnianie dokumentacji, po każdej zrealizowanej godzinie zajęć;p) nawiązywanie współpracy z placówką, w której dziecko jest objęte innymi działaniami terapeutycznymi w celu zapewnienia spójności oddziaływań (jeśli dotyczy);q) organizowanie spotkań i konsultacji dla rodziców/opiekunów prawnych w razie potrzeby;r) prowadzenie dokumentacji zgodnie z obowiązującymi przepisami prawa - Rozporządzenie MEN z dnia 24 sierpnia 2017 r. w sprawie organizowania wczesnego wspomagania rozwoju dzieci (Dz.U. z 2017 r. poz. 1635).Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia znajduje się w Załączniku nr 2 do SWZ – Opis przedmiotu zamówienia

Część 13: Część 13 – Przeprowadzenie zajęć z terapii behawioralnej IIIPrzedmiotem zamówienia będzie świadczenie usług związanych z prowadzeniem zajęć wczesnego wspomagania dziecka przez pedagoga terapii behawioralnej w wymiarze 170 godzin.Do zadań pedagoga terapii behawioralnej należeć będzie:a) wykonanie diagnozy wstępnej dziecku;b) diagnostyka różnicowa zaburzeń ze spektrum autyzmu (ASD);c) ocena poziomu rozwoju zdolności i umiejętności dziecka z zaburzeniami ze spektrum autyzmu - profil psychoedukacyjny PEP-R;d) wczesna interwencja behawioralna, wprowadzenie do terapii behawioralnej osób z autyzmem;e) generalizacja i utrzymanie efektów terapii w czasie;f) ocena funkcjonalna i strategie dotyczące redukowania zachowań niepożądanych;g) opracowanie i realizowanie z dzieckiem i jego rodziną indywidualnego programu wczesnego wspomagania rozwoju w części przeznaczonej dla terapeuty terapii behawioralnej;h) ocenianie postępów oraz trudności w funkcjonowaniu dziecka, w tym identyfikowanie i eliminowanie barier i ograniczeń w środowisku utrudniających jego aktywność i uczestnictwo w życiu społecznym;i) analizowanie skuteczności pomocy udzielanej na podstawie programu dziecku i jego rodzinie;j) wprowadzanie zmian w programie stosownie do aktualnych potrzeb dziecka i jego rodziny;k) planowanie dalszych działań w zakresie wczesnego wspomagania;l) edukacja rodziców w zakresie wspomagania rozwoju dziecka;m) udzielanie rodzicom specjalistycznej informacji dotyczącej problemów rozwojowych dziecka oraz instruktażu i informacji niezbędnych do kontynuowania pracy z dzieckiem w domu;n) monitorowanie rozwoju dziecka, w razie potrzeby sporządzanie opinii;o) bieżące uzupełnianie dokumentacji, po każdej zrealizowanej godzinie zajęć;p) nawiązywanie współpracy z placówką, w której dziecko jest objęte innymi działaniami terapeutycznymi w celu zapewnienia spójności oddziaływań (jeśli dotyczy);q) organizowanie spotkań i konsultacji dla rodziców/opiekunów prawnych w razie potrzeby;r) prowadzenie dokumentacji zgodnie z obowiązującymi przepisami prawa - Rozporządzenie MEN z dnia 24 sierpnia 2017 r. w sprawie organizowania wczesnego wspomagania rozwoju dzieci (Dz.U. z 2017 r. poz. 1635).Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia znajduje się w Załączniku nr 2 do SWZ – Opis przedmiotu zamówienia

Część 14: Część 14 - Przeprowadzenie zajęć z wielozmysłowej terapii w Sali Doświadczania ŚwiataPrzedmiotem zamówienia będzie świadczenie usług związanych z prowadzeniem zajęć terapii wielozmysłowej w Sali Doświadczania Świata w wymiarze 200 godzin.Zakres obowiązków Terapeuty Sali Doświadczania Świata:a) po powołaniu w skład zespołu Specjalistów dla konkretnego dziecka ustalenie, na podstawie opinii o potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju, kierunków i harmonogramu działań podejmowanych w zakresie wczesnego wspomagania i wsparcia rodziny,b) nawiązanie współpracy z placówką, w której dziecko jest objęte innymi działaniami terapeutycznymi w celu zapewnienia spójności oddziaływań,c) opracowanie i realizowanie z dzieckiem i jego rodziną indywidualnego programu wczesnego wspomagania rozwoju w części przeznaczonej dla terapeuty Sali Doświadczania Świata,d) ocenianie postępów oraz trudności w funkcjonowaniu dziecka, w tym identyfikowanie i eliminowanie barier i ograniczeń w środowisku utrudniających jego aktywność i uczestnictwo w życiu społecznym,e) analizowanie skuteczności pomocy udzielanej na podstawie programu dziecku i jego rodzinie,f) wprowadzanie zmian w programie stosownie do aktualnych potrzeb dziecka i jego rodziny,g) planowanie dalszych działań w zakresie wczesnego wspomagania,h) edukacja rodziców w zakresie wspomagania rozwoju dziecka,i) udzielanie rodzicom specjalistycznej informacji dotyczącej problemów rozwojowych dziecka oraz instruktażu i informacji niezbędnych do kontynuowania pracy z dzieckiem w domu;j) monitorowanie rozwoju dziecka, w razie potrzeby sporządzanie opinii,k) bieżące uzupełnianie dokumentacji, po każdej zrealizowanej godzinie zajęć;l) organizowanie spotkań i konsultacji dla rodziców/opiekunów prawnych w razie potrzeby;m) prowadzenie dokumentacji zgodnie z obowiązującymi przepisami prawa - Rozporządzenie MEN z dnia 24 sierpnia 2017r. w sprawie organizowania wczesnego wspomagania rozwoju dzieci (Dz.U. z 2017 r. poz. 1635).Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia znajduje się w Załączniku nr 2 do SWZ – Opis przedmiotu zamówienia

Część 15: Część 15 – Przeprowadzenie zajęć - pedagog specjalny IPrzedmiotem zamówienia będzie świadczenie usług związanych z prowadzeniem zajęć wczesnego wspomagania rozwoju dziecka przez pedagoga specjalnego w wymiarze 240 godzin.Do zadań pedagoga specjalnego należeć będzie:a) wykonanie diagnozy wstępnej dziecku;b) opracowanie kierunków i harmonogramu działań podejmowanych w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju dziecka i wsparcia rodziny, opracowanie programu terapii;c) prowadzenie zajęć z zakresu wczesnego wspomagania rozwoju dziecka stosownie do potrzeb psychofizycznych i rozwojowych dziecka (zajęcia z pedagogiem specjalnym);d) udzielanie rodzicom specjalistycznej informacji dotyczącej problemów rozwojowych dziecka oraz instruktażu i informacji niezbędnych do kontynuowania pracy z dzieckiem w domu;e) ocenianie postępów oraz trudności w funkcjonowaniu dziecka, w tym identyfikowanie i eliminowanie barier i ograniczeń w środowisku, utrudniających jego aktywność i uczestnictwo w życiu społecznym;f) ocenianie skuteczności pomocy udzielanej dziecku i rodzinie, wprowadzanie zmian w programie stosownie do aktualnych potrzeb dziecka i jego rodziny;g) praca w zespole do spraw wczesnego wspomagania i realizacja ustaleń wypracowanych przez zespół;h) nawiązanie współpracy z placówką, w której dziecko jest objęte innymi działaniami terapeutycznymi w celu zapewnienia spójności oddziaływań;i) monitorowanie rozwoju dziecka, w razie potrzeby sporządzanie opinii,j) organizowanie spotkań i konsultacji dla rodziców/opiekunów prawnych w razie potrzeby;k) prowadzenie dokumentacji zgodnie z obowiązującymi z obowiązującymi przepisami prawa -Rozporządzenie MEN z dnia 24 sierpnia 2017 r. w sprawie organizowania wczesnego wspomagania rozwoju dzieci (Dz.U. z 2017 r. poz. 1635).Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia znajduje się w Załączniku nr 2 do SWZ – Opis przedmiotu zamówienia

Część 16: Część 16 – Przeprowadzenie zajęć - pedagog specjalny IIPrzedmiotem zamówienia będzie świadczenie usług związanych z prowadzeniem zajęć wczesnego wspomagania rozwoju dziecka przez pedagoga specjalnego w wymiarze 180 godzin.Do zadań pedagoga specjalnego należeć będzie:a) wykonanie diagnozy wstępnej dziecku;b) opracowanie kierunków i harmonogramu działań podejmowanych w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju dziecka i wsparcia rodziny, opracowanie programu terapii;c) prowadzenie zajęć z zakresu wczesnego wspomagania rozwoju dziecka stosownie do potrzeb psychofizycznych i rozwojowych dziecka ( zajęcia z pedagogiem specjalnym);d) udzielanie rodzicom specjalistycznej informacji dotyczącej problemów rozwojowych dziecka oraz instruktażu i informacji niezbędnych do kontynuowania pracy z dzieckiem w domu;e) ocenianie postępów oraz trudności w funkcjonowaniu dziecka, w tym identyfikowanie i eliminowanie barier i ograniczeń w środowisku, utrudniających jego aktywność i uczestnictwo w życiu społecznym;f) ocenianie skuteczności pomocy udzielanej dziecku i rodzinie, wprowadzanie zmian w programie stosownie do aktualnych potrzeb dziecka i jego rodziny;g) praca w zespole do spraw wczesnego wspomagania i realizacja ustaleń wypracowanych przez zespół;h) nawiązanie współpracy z placówką, w której dziecko jest objęte innymi działaniami terapeutycznymi w celu zapewnienia spójności oddziaływań;i) monitorowanie rozwoju dziecka, w razie potrzeby sporządzanie opinii,j) organizowanie spotkań i konsultacji dla rodziców/opiekunów prawnych w razie potrzeby;k) prowadzenie dokumentacji zgodnie z obowiązującymi z obowiązującymi przepisami prawa - Rozporządzenie MEN z dnia 24 sierpnia 2017 r. w sprawie organizowania wczesnego wspomagania rozwoju dzieci (Dz.U. z 2017 r. poz. 1635).Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia znajduje się w Załączniku nr 2 do SWZ – Opis przedmiotu zamówienia

Część 17: Część 17 – Przeprowadzenie zajęć - pedagog specjalny IIIPrzedmiotem zamówienia będzie świadczenie usług związanych z prowadzeniem zajęć wczesnego wspomagania rozwoju dziecka przez pedagoga specjalnego w wymiarze 180 godzin.Do zadań pedagoga specjalnego należeć będzie:a) wykonanie diagnozy wstępnej dziecku;b) opracowanie kierunków i harmonogramu działań podejmowanych w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju dziecka i wsparcia rodziny, opracowanie programu terapii;c) prowadzenie zajęć z zakresu wczesnego wspomagania rozwoju dziecka stosownie do potrzeb psychofizycznych i rozwojowych dziecka (zajęcia z pedagogiem specjalnym);d) udzielanie rodzicom specjalistycznej informacji dotyczącej problemów rozwojowych dziecka oraz instruktażu i informacji niezbędnych do kontynuowania pracy z dzieckiem w domu;e) ocenianie postępów oraz trudności w funkcjonowaniu dziecka, w tym identyfikowanie i eliminowanie barier i ograniczeń w środowisku, utrudniających jego aktywność i uczestnictwo w życiu społecznym;f) ocenianie skuteczności pomocy udzielanej dziecku i rodzinie, wprowadzanie zmian w programie stosownie do aktualnych potrzeb dziecka i jego rodziny;g) praca w zespole do spraw wczesnego wspomagania i realizacja ustaleń wypracowanych przez zespół;h) nawiązanie współpracy z placówką, w której dziecko jest objęte innymi działaniami terapeutycznymi w celu zapewnienia spójności oddziaływań;i) monitorowanie rozwoju dziecka, w razie potrzeby sporządzanie opinii,j) organizowanie spotkań i konsultacji dla rodziców/opiekunów prawnych w razie potrzeby;k) prowadzenie dokumentacji zgodnie z obowiązującymi z obowiązującymi przepisami prawa - Rozporządzenie MEN z dnia 24 sierpnia 2017 r. w sprawie organizowania wczesnego wspomagania rozwoju dzieci (Dz.U. z 2017 r. poz. 1635).Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia znajduje się w Załączniku nr 2 do SWZ – Opis przedmiotu zamówienia

Część 18: Część 18 – Przeprowadzenie zajęć - pedagog specjalny IVPrzedmiotem zamówienia będzie świadczenie usług związanych z prowadzeniem zajęć wczesnego wspomagania rozwoju dziecka przez pedagoga specjalnego w wymiarze 200 godzin.Do zadań pedagoga specjalnego należeć będzie:a) wykonanie diagnozy wstępnej dziecku;b) opracowanie kierunków i harmonogramu działań podejmowanych w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju dziecka i wsparcia rodziny, opracowanie programu terapii;c) prowadzenie zajęć z zakresu wczesnego wspomagania rozwoju dziecka stosownie do potrzeb psychofizycznych i rozwojowych dziecka ( zajęcia z pedagogiem specjalnym);d) udzielanie rodzicom specjalistycznej informacji dotyczącej problemów rozwojowych dziecka oraz instruktażu i informacji niezbędnych do kontynuowania pracy z dzieckiem w domu;e) ocenianie postępów oraz trudności w funkcjonowaniu dziecka, w tym identyfikowanie i eliminowanie barier i ograniczeń w środowisku, utrudniających jego aktywność i uczestnictwo w życiu społecznym;f) ocenianie skuteczności pomocy udzielanej dziecku i rodzinie, wprowadzanie zmian w programie stosownie do aktualnych potrzeb dziecka i jego rodziny;g) praca w zespole do spraw wczesnego wspomagania i realizacja ustaleń wypracowanych przez zespół;h) nawiązanie współpracy z placówką, w której dziecko jest objęte innymi działaniami terapeutycznymi w celu zapewnienia spójności oddziaływań;i) monitorowanie rozwoju dziecka, w razie potrzeby sporządzanie opinii,j) organizowanie spotkań i konsultacji dla rodziców/opiekunów prawnych w razie potrzeby;k) prowadzenie dokumentacji zgodnie z obowiązującymi z obowiązującymi przepisami prawa -Rozporządzenie MEN z dnia 24 sierpnia 2017 r. w sprawie organizowania wczesnego wspomagania rozwoju dzieci (Dz.U. z 2017 r. poz. 1635).Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia znajduje się w Załączniku nr 2 do SWZ – Opis przedmiotu zamówienia

ZSS.261.1.2026.RK