Przetarg 2467953 - PRZYGOTOWANIE I REALIZACJA ZAJĘĆ POZALEKCYJNYCH ORAZ...

MACH PROJEKTU SYSTEMOWEGO PN. NOWOCZESNA EDUKACJA W GMINIE DOBRZYCA WSPÓŁFINANSOWANEGO Z PROGRAMU OPERACYJNEGO KAPITAŁ LUDZKI, DZIAŁANIE 9.1. PODDZIAŁANIE 9.1.2.
4. Zamówienie obejmuje prowadzenie zajęć w podanym wymiarze godzin w roku szkolnym 2012/2013:
I. Szkoła Podstawowa w Dobrzycy:
zajęcia dla dzieci z trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji - 26 uczniów, 4 gr. x 30 h (45 min.) = 120 h (45 min.)
zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych - 10 uczniów, 2 gr. x 30 h (45 min.) = 60 h (45 min.)
zajęcia logopedyczne dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy - 31 uczniów, 4 gr. x 30 h (60 min.) = 120 h (60 min.)
zajęcia socjoterapeutyczne i psychoedukacyjne dla dzieci z zaburzeniami komunikacji społecznej - 6 uczniów, 1 gr. x 30 h (60 min.) = 30 h (60 min.)
gimnastyka korekcyjna dla dzieci z wadami postawy - 7 uczniów, 2 gr. x 30 h (60 min.) = 60 h (60 min.)
zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych - 20 uczniów, 3 gr. x 30 h (45 min.) = 90 h (45 min.)
II. Szkoła Podstawowa w Sośnicy:
zajęcia dla dzieci z trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji - 6 uczniów, 3 gr. x 30 h (45 min.) = 90 h (45 min.)
zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych - 3 uczniów, 1 gr. x 30 h (45 min.) = 30 h (45 min.)
zajęcia logopedyczne dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy - 2 uczniów, 1 gr. x 30 h (60 min.) = 30 h (60 min.)
gimnastyka korekcyjna dla dzieci z wadami postawy - 2 uczniów, 1 gr. x 30 h (60 min.) = 30 h (60 min.)
zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych - 11 uczniów, 2 gr. x 30 h (45 min.) = 60 h (45 min.)
III. Szkoła Podstawowa w Galewie:
zajęcia dla dzieci z trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji - 5 uczniów, 1 gr. x 30 h (45 min.) = 30 h (45 min.)
zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych - 2 uczniów, 1 gr. x 30 h (45 min.) = 30 h (45 min.)
zajęcia logopedyczne dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy - 3 uczniów, 1 gr. x 30 h (60 min.) = 30 h (60 min.)
gimnastyka korekcyjna dla dzieci z wadami postawy - 15 uczniów, 3 gr. x 30 h (60 min.) = 90 h (60 min.)
zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych - 5 uczniów, 1 gr. x 30 h (45 min.) = 30 h (45 min.)
IV. Szkoła Podstawowa w Lutyni:
zajęcia dla dzieci z trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji - 4 uczniów, 1 gr. x 30 h (45 min.) = 30 h (45 min.)
zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych - 7 uczniów, 1 gr. x 30 h (45 min.) = 30 h (45 min.)
zajęcia socjoterapeutyczne i psychoedukacyjne dla dzieci z zaburzeniami komunikacji społecznej - 7 uczniów, 1 gr. x 30 h (60 min.) = 30 h (60 min.)
zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych - 2 uczniów, 1 gr. x 30 h (45 min.) = 30 h (45 min.)
V. Szkoła Podstawowa w Koźmińcu:
zajęcia dla dzieci z trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji - 4 uczniów, 1 gr. x 30 h (45 min.) = 30 h (45 min.)
zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych - 3 uczniów, 1 gr. x 30 h (45 min.) = 30 h (45 min.)
zajęcia logopedyczne dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy - 4 uczniów, 1 gr. x 30 h (60 min.) = 30 h (60 min.)
gimnastyka korekcyjna dla dzieci z wadami postawy - 6 uczniów, 2 gr. x 30 h (60 min.) = 60 h (60 min.)
zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych - 6 uczniów, 1 gr. x 30 h (45 min.) = 30 h (45 min.)
VI. Szkoła Podstawowa w Karminie:
zajęcia dla dzieci z trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji - 1 uczeń, 1 gr. x 30 h (45 min.) = 30 h (45 min.)
zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych - 1 uczeń, 1 gr. x 30 h (45 min.) = 30 h (45 min.)
zajęcia logopedyczne dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy - 3 uczniów, 30 h (60 min.) = 30 h (60 min.)
ORAZ
dostawy materiałów dydaktycznych, które zostały wyspecyfikowano w specyfikacji technicznej stanowiącej załącznik do Specyfikacji Istotnych Warunków Zamówienia.