Zlecenie 12589396 - Przeprowadzenie 6 kursów adaptacyjno-orientacyjnych dla...

rs ma odbywać się we wtorki w trzech kolejno następujących po sobie tygodniach (3 dni x 5,5 godziny) dla Biura Informacji i Wsparcia Kulturowego w Szczecinie prowadzonego przez Centrum Usług Społecznych w Szczecinie w ramach Projektu Biura Informacji i Wsparcia Kulturowego na Pomorzu Zachodnim nr Projektu: FAMI.02.01-IZ.00-0024/24, w lokalizacji Zamawiającego przy ul. Marii Skłodowskiej - Curie 4.
Kursy mają na celu pomoc w zrozumieniu kultury, praw i obowiązków oraz praktycznych aspektów życia w Polsce. W trakcie kursów migranci/ migrantki poznają m. in. zasady funkcjonowania państwa (ustrój polityczny, Konstytucja RP), miasta (samorządu) i instytucji publicznych, zasady działania społeczeństwa obywatelskiego oraz lokalne organizacje pozarządowe. Osoby uczestniczące w kursie powinny zdobyć wiedzę na temat m.in. polskiej historii, gospodarki oraz świąt, a także lokalnych miejsc kultury.
Ogólne warunki zamówienia:
Zakres tematyczny kursu musi zawierać minimum poniższe obszary:
Polska-informacje podstawowe:
obszar, populacja, rozkład narodowościowy i wyznaniowy, struktura zatrudnienia, sąsiedzi Polski;
geografia polski;
polska sytuacja geopolityczna-UE, NATO, EOCD, OBWE;
Historia Polski-wybrane momenty:
skrót historii Polski od jej powstania do okresu rozbiorów ze szczególnym uwzględnieniem dorobku Konstytucji 3 Maja;
powstania narodowowyzwoleńcze i wielka wojna do odzyskania niepodległości 11 listopada 1918 r.;
II wojna światowa, holokaust, polskie państwo podziemne;
czasy PRL i transformacja ustrojowa;
Konstytucja RP - zasady konstytucyjne i inne najważniejsze akty prawa;
zasada demokratycznego państwa prawnego;
godność każdego człowieka i równość wobec prawa;
prawa i obowiązki człowieka i obywatela;
źródła prawa w Polsce;
Ustrój polityczny:
władza ustawodawcza-Sejm i Senat;
władza wykonawcza-Prezydent RP i Rząd;
władza sądownicza-Sądy i Trybunały;
Samorząd w RP i jego zadania:
trójstopniowy podział administracyjny;
samorząd wojewódzki i wojewoda;
powiat i miasta na prawach powiatu;
gminy;
Polskie dziedzictwo kulturowe:
literatura;
muzyka;
malarstwo;
film;
Edukacja:
system edukacji w okresie obowiązku szkolnego i obowiązku edukacji;
opieka żłobkowa i przedszkolna;
szkolnictwo wyższe;
edukacja specjalna;
Gospodarka:
poszukiwanie pracy;
formy zatrudnienia;
ochrona praw pracowników;
zakładanie i prowadzenia działalności gospodarczej;
system zabezpieczeń społecznych;
system podatkowy w Polsce (informacje praktyczne);
Zdrowie:
system państwowej opieki medycznej (ogólny dostęp do usług i usług specjalistycznych);
ochrona zdrowia dla dzieci i kalendarz szczepień;
ochrona zdrowia i ubezpieczenia zdrowia dla dorosłych;
usługi dla seniorów;
usługi dla osób z niepełnosprawnością;
Społeczeństwo:
zasada solidaryzmu społecznego;
przeciwdziałanie dyskryminacji i nierównemu traktowaniu;
społeczne grupy mniejszościowe;
identyfikacja i wsparcie grup narażonych na wykluczenie;
Aktywność społeczna:
tradycje i święta w Polsce;
fundacje i stowarzyszenia;
związki zawodowe;
OSP i Koła Gospodyń Wiejskich.
Tematy te powinny składać się z trzech komponentów, wykładowego, warsztatowego i propozycji do pracy własnej. Temat powinien mieścić się w 90 minutach. Każdy temat powinien podawać informacje, które będą jak najbardziej praktyczne w codziennym życiu, mimo, że sama nazwa zagadnienia może sugerować, że jest ono jedynie wiedzą teoretyczną.