Przetarg 11605487 - Przedmiotem zamówienia jest realizacja mikrokursów...

cja2. Grupa: do 20 osób na edycję (docelowo 15 uczestników).3. Łącznie: 15 szkoleń (po 3 edycje każdego z 5 tematów) w semestrze akademickim4. Harmonogram: po 3 edycje z każdego tematu w semestrze akademickim 2025/2026.5. Każde szkolenie stacjonarne w siedzibie Politechniki Rzeszowskiej trwa 3 godziny. Dla każdego tematu w semestrze akademickim planuje się 3 edycje (preferencyjnie w okresie jesienno-zimowym), do 60 uczestników na każdy temat.6. Wykonawca zapewnia materiały szkoleniowe dla każdego uczestnika (w formie drukowanej lub PDF), umożliwiające kontynuację pracy po zakończeniu zajęć. Dodatkowo, dla każdego uczestnika: długopis i notes. Każdy materiał musi zawierać branding projektu (Zamawiający przekaże logo przed szkoleniem).7. Wykonawca przygotowuje i wydaje uczestnikom certyfikaty ukończenia (w formie drukowanej lub PDF); wzór certyfikatu podlega akceptacji Zamawiającego.8. Testy kompetencji: Wykonawca zapewnia, że każdy uczestnik uzupełni test kompetencji przed rozpoczęciem szkolenia oraz po jego zakończeniu. Obowiązek ten spoczywa na Wykonawcy.9. Zdjęcia: Wykonawca ma obowiązek wykonania 2–3 zdjęć podczas każdego szkolenia, przedstawiających przebieg zajęć, oraz przekazania tych zdjęć Zamawiającemu w formie elektronicznej.10. Lista obecności: Wykonawca prowadzi i przekazuje Zamawiającemu listę obecności uczestników dla każdego szkolenia.TEMATYKA:1. Szkolenie dla studentów – Jak się skutecznie uczyć?Zakres tematyczny: metody skutecznego uczenia się, zrozumienie mechanizmów działania oraz planowanie wdrożenia w indywidualnym trybie nauki. Program powinien obejmować zestaw metod oraz plan wdrożenia przez uczestnika, dostosowany do realiów I roku studiów.Uzyskane kompetencje: student zna i praktycznie stosuje wybrane metody skutecznego uczenia się.Edycje: 3.2. Szkolenie dla studentów – WellbeingZakres tematyczny: koncepcja dobrostanu i narzędzia służące zwiększaniu dobrostanu w kontekście życia akademickiego i prywatnego. Zajęcia mają charakter edukacyjny (nie terapeutyczny) i muszą być dostosowane do realiów I roku studiówUzyskane kompetencje: student zna i praktycznie stosuje wybrane metody oceny poziomu dobrostanu.Edycje: 3.3. Szkolenie dla studentów – Savoir vivre na uczelniZakres tematyczny: zasady i dobre praktyki funkcjonowania na uczelni, w tym kontakt z kadrą, organizacja nauki oraz samoorganizacja w realiach akademickich. Program musi być dostosowany do realiów I roku studiówUzyskane kompetencje: student zna i praktycznie stosuje zasady savoir vivre na uczelni.Edycje: 3.4. Szkolenie dla studentów – Zarządzanie czasemZakres tematyczny: metody i techniki zarządzania sobą w czasie; identyfikacja priorytetów i plan wdrożenia w kontekście funkcjonowania na uczelni. Program musi być dostosowany do realiów I roku studiówUzyskane kompetencje: student zna i praktycznie stosuje wybrane techniki zarządzania czasem.Edycje: 3.5. Szkolenie dla studentów – Radzenie sobie ze stresemZakres tematyczny: rola emocji w funkcjonowaniu człowieka; ćwiczenia z regulacji, praca nad przekonaniami ograniczającymi oraz wzmacnianie pewności siebie w sytuacjach stresowych. Program musi być dostosowany do realiów I roku studiówUzyskane kompetencje: student zna i praktycznie stosuje wybrane techniki radzenia sobie ze stresem.Edycje: 3.

NA/P/230/2025