Przetarg 12773052 - PODN.ZP.321.12.2026 przeprowadzenie szkoleń dla nauczycieli...

angażują

Część 2: Kariera zaczyna się w klasie - jak skutecznie motywować młodzież do nauki i działania?

Część 3: Storytelling w doradztwie zawodowym- czyli jak trafić do umysłów i serc?

Część 4: Asertywność w pracy zawodowej- tajna broń w budowaniu autorytetu i sukcesu jak jej uczyć?

Część 5: Budowanie przewagi na rynku pracy przez świadome kształtowanie relacji i wpływu

Część 6: Negocjacje, które otwierają drzwi do lepszej pracy i wyższych zarobków

Część 7: Wolontariat w szkole zgodnie z prawem

Część 8: Świąteczno-zimowy zawrót głowy – kreatywne lekcje języka angielskiego w okresie feryjno-świątecznym

Część 9: Jak rozwijać refleksyjność ucznia na lekcjach języka angielskiego – metapoznanie w praktyce

Część 10: Pedagogika freinetowska jako sposób na dobrą szkołę – koncepcja, organizacja życia klasy i techniki pracy szkolnej C.Freineta

Część 11: Pedagogika freinetowska jako sposób na dobrą szkołę – swobodny tekst i kompleksy zainteresowań w praktyce edukacyjnej

Część 12: Indywidualizacja procesu kształcenia zawodowego - praca z uczniem o zindywidualizowanych potrzebach edukacyjnych

Część 13: Jak pomóc uczniowi wybrać przyszłość. Techniki poznawczo behawioralne w doradztwie zawodowym

Część 14: Neuro-Diagnosta Dyskalkulii. Kompleksowa ocena funkcjonalna i profilowanie trudności w obszarze matematyki

Część 15: Holistyczna diagnoza potrzeb ucznia z chorobą przewlekłą. Współpraca szkoły i PPP w tworzeniu indywidualnego planu wsparcia

Część 16: Lalka teatralna jako narzędzie wspierania dziecka z trudnościami rozwojowymi, emocjonalnymi i społecznymi

Część 17: Z doświadczeń praktyka: Rodzic trudny czyli jaki?

Część 18: Talerz pełen przyszłości, zielona rewolucja- jak wprowadzić dietę planetarną?

Część 19: Ultimate Frisbee – lekcja wychowania fizycznego bez sędziów, czyli Fair Play w praktyce

Część 20: Neuro-Tiki. Jak mózg wytwarza ruchy mimowolne – nowoczesne strategie radzenia sobie z tikami w klasie

Część 21: Strach ma wielkie oczy – jak reagować na lęki u dzieci. Lęki rozwojowe i kliniczne

Część 22: Praca z dzieckiem z rodziny dysfunkcjonalnej

Część 23: Trudne zachowania u dzieci: praktyczny przewodnik behawioralny

Część 24: Szkolny barometr lęku. Jak nauczyciel rozpoznaje wczesne sygnały zaburzeń lękowych i skutecznie reaguje

Część 25: Od scrollowania do działania. Techniki poznawczo behawioralne w pracy z uczniami nadmiernie korzystającymi z technologii

Część 26: Dyrektor jako pracodawca: prawo pracy, dobrostan kadry i trudne decyzje personalne

Część 27: Cyfrowe zarządzanie szkołą

Część 28: Strategia rozwoju szkoły jako organizacji uczącej się - prawo, kultura organizacyjna i cyfryzacja

Część 29: Jeden materiał – wiele możliwości. Jak różnicować poziom trudności

Część 30: Zostań mistrzem nawigacji - trening na mapach morskich