Zlecenie 6757298 - OTWARTY NABÓR PARTNERÓW otwarty nabór na...

. Podmioty uprawnione do udziału w naborze
1. Nabór, w oparciu o zapisy art. 33 ustawy z dnia z 11 lipca 2014 r. o zasadach realizacji programów w zakresie polityki spójności finansowanych w perspektywie finansowej 2014-2020 (Dz.U. 2018 poz. 1431) dotyczy podmiotów spoza sektora finansów publicznych, które wniosą do projektu zasoby ludzkie, organizacyjne, techniczne lub finansowe oraz wspólnie z projektodawcą będą uczestniczyć w przygotowywaniu wniosku o dofinansowanie projektu jak również w jego realizacji.
2. Partnerem nie może być podmiot wykluczony z możliwości otrzymania dofinansowania (o którym mowa w art. 207 ust. 4 ustawy z dnia 27 sierpnia 2009 r. o finansach publicznych) oraz zgodnie z art. 33 ust. 6 ustawy z dnia z 11 lipca 2014 r. podmiot powiązany z Wnioskodawcą w rozumieniu Załącznika I do rozporządzenia Komisji (UE) nr 651/2014 z dnia 17 czerwca 2014 r. uznającego niektóre rodzaje pomocy za zgodne z rynkiem wewnętrznym w zastosowaniu art. 107 i 108 Traktatu (Dz. Urz. UE L 187 z dnia 26.06.2014 r.). Partnerem nie może być również podmiot zalegający z należnościami publicznoprawnymi.
II. Cel projektu
Cel projektu: wsparcie zmian organizacyjnych i podnoszenie świadomości i kompetencji kadry uczelni z zakresu niepełnosprawności poprzez realizację działań mających na celu zapewnienie przez uczelnię dostępności komunikacyjnej, administrowanych stron internetowych, narzędzi informatycznych, procedur kształcenia w kształceniu na poziomie wyższym, wprowadzenie do programów kształcenia modyfikacji zapewniających ich dostępność dla studentów z niepełnosprawnościami oraz działań z zakresu dostępności architektonicznej.
III. Wstępny zakres działań w projekcie
1. Audyt poziomu dostępności zasobów bibliotecznych, stworzenie biblioteki cyfrowej, digitalizacja oraz adaptacja wybranych zasobów (w szczególności podręczników akademickich i materiałów dydaktycznych o charakterze technicznym) wraz z zakupem sprzętu i przeszkoleniem kadry uczestniczącej w procesie adaptacji materiałów dydaktycznych.
2. Audyt poziomu dostępności stron internetowych. Przygotowanie planu naprawczego uwzgledniającego etapy wdrożeniowe oraz poprawa dostępności wybranych serwisów internetowych. Zaangażowanie w/w proces osoby z dysfunkcją wzroku.
3. Audyty architektoniczne budynków Uczelni i ich otoczenia. Przygotowanie planu naprawczego (wraz z rysunkami technicznymi) uwzględniającego etapy wdrożeniowe oraz poprawa istniejącego stanu poprzez wprowadzenie możliwych zmian w czasie trwania Projektu. Zaangażowanie w/w proces osoby poruszającej się na wózku inwalidzkim.
4. Audyt zasobów e-learningu oraz poprawa dostępności e-podręczników.
5. Audyt wewnętrznych regulacji i procedur pod kątem zapisów dotyczących dostępu osób z niepełnosprawnościami do edukacji.
6. Opracowanie i wdrożenie procedur zapewniających poprawę dostępności dla osób z niepełnosprawnościami, w tym: dostępność architektoniczną, cyfrową, informacyjną, dostępność procesu kształcenia, dostępność rekrutacji.
7. Przeprowadzenie szkoleń dla pracowników uczelni z zakresu praktycznych umiejętności wsparcia osób z niepełnosprawnościami.
8. Przeprowadzenie specjalistycznych szkoleń podnoszących kwalifikacje pracowników, m.in.: Biura ds. Osób Niepełnosprawnych, Studium Języków Obcych, Biblioteki, Informatyków, prowadzących zajęcia z wychowania fizycznego; z zakresu zdrowia psychicznego, Zespołu Aspergera.
9. Budowa platformy on-line m.in. w celu zdalnej obsługi studenta z niepełnosprawnościami.
10. Wyposażenie w sprzęt specjalistyczny kompensujący niepełnosprawność (zakup urządzeń wspomagających proces dydaktyczny).
11. Wizyty studyjne w innych ośrodkach akademickich krajowych i europejskich, wyróżniających się osiągnięciami na polu edukacji osób ze specjalnymi potrzebami.
12. Diagnoza i monitorowanie potrzeb środowiska akademickiego w zakresie wsparcia studentów z niepełnosprawnością.
13. Ułatwienia w zakresie nawigacji osób z niepełnosprawnościami na terenie uczelni.
14. Likwidacja barier architektonicznych.
15. Przygotowanie kursów e-learningowych podnoszących ogólną świadomość dotyczącą problematyki wsparcia osób z niepełnosprawnościami.
Akademia Górniczo-Hutnicza im. Stanisława Staszica w Krakowie planuje przystąpienie do projektu w ramach ścieżki MAXI opisanej w „Modelach wsparcia uczelni w celu zwiększenia ich dostępności dla osób z niepełnosprawnościami".
Planowany termin realizacji projektu: nie wcześniej niż od 1 października 2019 r. jednak nie dłużej niż do 31 października 2023 r.
IV. Cel partnerstwa i proponowany zakres działań dla Partnera
Cel: Współpraca przy opracowaniu i realizacji projektu przygotowywanego w odpowiedzi na konkurs nr POWR.03.05.00-IP.08-00-DOS/19 ogłoszony przez Narodowe Centrum Badań i Rozwoju.
Zakres działań: Wsparcie merytoryczne i organizacyjne w przygotowaniu i realizacji projektu, w tym współpraca w zakresie:
1) przygotowania wniosku:
Współpraca w zakresie opracowania koncepcji projektu,
Stworzenie harmonogramu prac nad przygotowaniem wniosku o dofinansowanie,
Wspasrcie procesu przygotowania i aplikacji wniosku o dofinansowanie (ze szczególnym uwzględnieniem aspektów formalnych), obejmujące między innymi współtworzenie treści merytorycznych, przygotowanie harmonogramu realizacji projektu oraz budżetu.
2) realizacji projektu:
Z uwagi na planowane działania w projekcie poszukujemy partnera, który obligatoryjnie podejmie się wykonania przynajmniej jednego z trzech zakresów:
I zakres działań dla Partnera:
1. Audyt poziomu dostępności zasobów bibliotecznych, stworzenie biblioteki cyfrowej, digitalizacja oraz adaptacja wybranych zasobów (w szczególności podręczników akademickich i materiałów dydaktycznych o charakterze technicznym) wraz z zakupem sprzętu i przeszkoleniem kadry uczestniczącej w procesie adaptacji materiałów dydaktycznych.
2. Audyt zasobów e-learningu oraz poprawa dostępności e-podręczników.
II zakres działań dla Partnera:
1. Audyt poziomu dostępności stron internetowych. Przygotowanie planu naprawczego uwzgledniającego etapy wdrożeniowe oraz poprawa dostępności wybranych serwisów internetowych. Zaangażowanie w/w proces osoby z dysfunkcją wzroku.
2. Audyty architektoniczne budynków Uczelni i ich otoczenia. Przygotowanie planu naprawczego (wraz z rysunkami technicznymi) uwzględniającego etapy wdrożeniowe oraz poprawa istniejącego stanu poprzez wprowadzenie możliwych zmian w czasie trwania Projektu. Zaangażowanie w/w proces osoby poruszającej się na wózku inwalidzkim.
3. Przeprowadzenie szkoleń dla pracowników uczelni z zakresu praktycznych umiejętności wsparcia osób z niepełnosprawnościami.
III zakres działań dla Partnera:
1. Audyt wewnętrznych regulacji i procedur pod kątem zapisów dotyczących dostępu osób z niepełnosprawnościami do edukacji.
2. Opracowanie i wdrożenie procedur zapewniających poprawę dostępności dla osób z niepełnosprawnościami, w tym: dostępność architektoniczną, cyfrową, informacyjną, dostępność procesu kształcenia, dostępność rekrutacji.
Wymóg:
Wniesienie wkładu własnego w wysokości 3% wydatków kwalifikowalnych partnera w projekcie.