Infolinia 
ZalogujZlecenie 12608367 - Część I zamówienia – Wyposażenie gabinetu...
| Analizuj | Zamówienie 12608367 |
|---|---|
| źródło | Internet |
| data publikacji | 2026-06-30 |
| przedmiot zlecenia | Część I zamówienia – Wyposażenie gabinetu specjalistów pomocy psychologiczno - pedagogicznej oraz sprzęt TIK wspierający pracę z u czniami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia wskazany został w Załączniku Nr 4a (dotyczy Części I zamówienia) do Zapytania ofertowego. . Część II zamówienia – Wyposażenie pracowni językowo – medialnej, w tym system do nauki języków, sprzęt TIK, wyposażenie sieciowe i meblowe. Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia wskazany został w Załączniku Nr 4b do Zapytania ofertowego (dotyczy Części II zamówienia). Część III zamówienia – Pomoce dydaktyczne do programowania, robotyki oraz technologii druku 3D. Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia wskazany został w Załączniku Nr 4c do Zapytania ofertowego (dotyczy Części III zamówienia) Część IV zamówienia – Interaktywny system edukacyjny oparty na technologii VR lub równoważnej do rozwijania kompetencji uczniów. Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia wskazany został w Załąc Powstaje w kontekście projektu FELD.08.07-IZ.00-0128/25 - Dostawa wyposażenia TIK, sprzętu komputerowego, multimedialnego oraz pomocy dydaktycznych dla Zespołu Szkół Ponadpodstawowych w Kamieńsku w ramach projektu Twój rozwój - nasza misja. |
| branża | Komputery, informatyka, technika biurowa, Elektronika, RTV, AGD, multimedia, Wyposażenie wnętrz, Materiały papiernicze, szkolne |
| podbranża | komputery, serwery, części komputerowe, urządzenia, akcesoria biurowe i komputerowe, meble i akcesoria, sprzęt rtv, multimedia, materiały dydaktyczne |
| kody CPV | 30200000, 30213100, 30213300, 30231320, 30237200, 32322000, 39160000, 39162100, 39162110 |
| forma | zapytanie ofertowe |
| typ zlecenia | dostawy |
| kraj realizacji | Polska |
| województwo realizacji | łódzkie |
| kraj organizatora | Polska |
| województwo organizatora | łódzkie |
