Przetarg 11516789 - 1. Rodzaj zamówienia: dostawa.2. Przedmiotem zamówienia...

SWZ znajdują się ilości sprzętu, które Zamawiający zamierza nabyć w ramach przedmiotowego zamówienia.4. Szczegółowy zakres obowiązków wykonania przedmiotu zamówienia dla każdego z Zadań znajduje się we wzorze umowy stanowiącym Załącznik nr 4 do SWZ.5. W załączniku nr 3 znajduje się Opis przedmiotu zamówienia (OPZ), który nie podlega interpretacji. Jeśli zapisy specyfikacji są zdaniem Wykonawcy niejasne, niepełne, nieprecyzyjne lub błędne, to Wykonawca ma obowiązek zadać pytanie przed złożeniem oferty. Jeśli Zamawiający określa w OPZ, że dany element ma posiadać określone cechy, to ten element ma efektywnie pracować z tymi cechami, a nie mieć tylko teoretyczną możliwość w konfiguracji innej niż dostarczana. Cechy wymagane w OPZ są parametrami minimalnymi. W Załącznikach nr 1 i 2 do OPZ znajdują się Testy Passmark.
Część zamówienia: LOT-0001 Zakup i dostawa sprzętu komputerowego i projektorów do pracowni dydaktycznych w Uniwersytecie Wrocławskim 1. Rodzaj zamówienia: dostawa.2. Przedmiotem zamówienia jest:Zakup i dostawa sprzętu komputerowego i projektorów do pracowni dydaktycznych w Uniwersytecie Wrocławskim.3. W Załączniku nr 1 do SWZ znajdują się ilości sprzętu, które Zamawiający zamierza nabyć w ramach przedmiotowego zamówienia.4. Szczegółowy zakres obowiązków wykonania przedmiotu zamówienia dla każdego z Zadań znajduje się we wzorze umowy stanowiącym Załącznik nr 4 do SWZ.5. W załączniku nr 3 znajduje się Opis przedmiotu zamówienia (OPZ), który nie podlega interpretacji. Jeśli zapisy specyfikacji są zdaniem Wykonawcy niejasne, niepełne, nieprecyzyjne lub błędne, to Wykonawca ma obowiązek zadać pytanie przed złożeniem oferty. Jeśli Zamawiający określa w OPZ, że dany element ma posiadać określone cechy, to ten element ma efektywnie pracować z tymi cechami, a nie mieć tylko teoretyczną możliwość w konfiguracji innej niż dostarczana. Cechy wymagane w OPZ są parametrami minimalnymi. W Załącznikach nr 1 i 2 do OPZ znajdują się Testy Passmark.