Zlecenie 12811027 - 1. Przedmiot zapytania ofertowego (zwanego dalej...
| Analizuj | Zamówienie 12811027 |
|---|---|
| źródło | Internet |
| data publikacji | 2026-10-13 |
| przedmiot zlecenia | 1. Przedmiot zapytania ofertowego (zwanego dalej Zapytaniem): Zapytanie dotyczy świadczenia usługi dla stanowiska Ekspert ds. meto dologii kształcenia i materiałów edukacyjnych (dalej: Usługa) na rzecz Giganci Programowania Sp. z o.o. (dalej: Zamawiającym), w ramach projektu pt. GigatrAIner - model sztucznej inteligencji do kontroli i oceny zajęć online dofinansowanego przez Polską Agencję Rozwoju Przedsiębiorczości, nr wniosku FENG.01.01-IP.02-2329/23. 2. Zamawiający realizuje projekt badawczo-rozwojowy, którego celem jest opracowanie modelu sztucznej inteligencji do kontroli i oceny zajęć online (dalej: System). 3. W celu opracowania Systemu Zamawiający będzie musiał skorzystać z usług wykonywanych przez Eksperta ds. metodologii kształcenia i materiałów edukacyjnych. Usługa będzie realizowana w ramach 3 zadań projektu (dalej: Zadania): 3.1. Zadanie 2: Opracowanie modelu oceny zgodności treści przekazywanych przez nauczyciela z sylabusem przedmiotu oraz kalibracja poprawnego rozpoznawania 15 cech oceny zajęć a. Wymagane zaangażowanie: średnio 134 godz./miesiąc w okresie od 1 listopada 2026 r. do 30 listopada 2026 r. b. Zakres prac: 1. Mentorowanie specjalistów ds. kontroli zajęć, aby rozwijali swoje umiejętności. 2. Kontrolowanie jakości wykonanych ocen w procesie kalibracji modelu. 3. Współpraca przy ustalaniu wymagań co do treści sylabusa, aby możliwe było zaimplementowanie ich treści w modelu LLM. 4. Praca przy kalibracji modelu sprawdzającego zgodność treści lekcji z sylabusem. 3.2. Zadanie 3: Efektywna informacja zwrotna i alokacja nauczycieli do kursu na podstawie systemu oceny jakości kształcenia pozwalająca na obniżenie poziomu churnu a. Wymagane zaangażowanie: średnio 134 godz./miesiąc w okresie od 1 grudnia 2026 r. do 31 stycznia 2028 r. b. Zakres prac: 1. Współpraca podczas analizy wyników wygenerowanych przez model AI oraz komentarzy dostarczonych przez trenerów. 2. Koordynacja prac specjalistów ds. kontroli zajęć. 3. Praca przy wyborze kryteriów wchodzących w skład scoringu trenera. 3.3. Zadanie 4: Opracowanie ostatecznej wydajnej wersji rozwiązania a. Wymagane zaangażowanie: średnio 67 godz./miesiąc w okresie od 1 lutego 2028 r. do 30 września 2028 r. b. Zakres prac: 1. Praca przy kalibracji scoringu nauczyciela na podstawie informacji zwrotnej podczas integracji elementów systemu. 2. Pomoc przy weryfikacji zauważonych niespójności w informacji zwrotnej, które mogą powstać na etapie optymalizacji i integracji poszczególnych elementów systemu. 4. Warunki udziału w postępowaniu - wiedza, doświadczenie i wykształcenie Wykonawcy (wymagane łącznie): - Minimum 7 lat w prowadzeniu zajęć edukacyjnych z dziećmi i młodzieżą (6-16 lat). - Minimum 3-letnie doświadczenie w opracowywaniu materiałów edukacyjnych lub programów szkoleniowych. - Wykształcenie wyższe. - Minimum 6-letnie doświadczenie w zarządzaniu w edukacji. Ocena spełnienia warunków udziału w postępowaniu zostanie przeprowadzona na zasadzie spełnia - nie spełnia (1-0), na podstawie oświadczenia Wykonawcy złożonego w Formularzu oferty (Załącznik nr 1, pkt 2). Zamawiający może wezwać Wykonawcę do przedstawienia dokumentów potwierdzających spełnienie warunków (np. świadectw pracy, umów, referencji, dyplomu ukończenia studiów) w trybie pkt IV.10. Oferta Wykonawcy, który nie spełnia któregokolwiek z warunków, zostanie odrzucona. SZCZEGÓŁOWY OPIS ZOSTAŁ PRZEDSTAWIONY W DOKUMENCIE ZAPYTANIE OFERTOWE. Powstaje w kontekście projektu FENG.01.01-IP.02-2329/23 - GigatrAIner - model sztucznej inteligencji do kontroli i oceny zajęć online |
| branża | Edukacja, szkolenia, Praca, Laboratoria |
| podbranża | edukacja, usługi laboratoryjne |
| kody CPV | 73000000, 73100000 |
| forma | zapytanie ofertowe |
| typ zlecenia | usługi, wykonanie |
| kraj realizacji | Polska |
| województwo realizacji | Mazowieckie |
| kraj organizatora | Polska |
| województwo organizatora | Mazowieckie |